Εάν το μικρό παιδί δεν επισκέπτεται τον κήπο, τότε οι γονείς πρέπει να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να εξασφαλίσουν ότι η ηλικία των δακτύλων πέλματος θα εκτείνεται όσο το δυνατόν περισσότερο. Εξάλλου, με την πάροδο του χρόνου, η δυνατότητα να τίθενται ερωτήσεις για τα πάντα στον κόσμο σε ένα παιδί μειώνεται ή και εξαφανίζεται εντελώς αν δεν λάβει πειστικές απαντήσεις ή οι γονείς δεν μπορούν ή δεν θέλουν να απαντήσουν σε αυτές.
Ο κόσμος γύρω για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε μορφή παιχνιδιού
Παιχνίδια και μαθήματα προσχολικής ηλικίας για τον κόσμο γύρω είναι απαραίτητα για το παιδί να έχει μια σαφή ιδέα για το τι τον περιβάλλει, καθώς και για τη θέση του στην κοινωνία στο τέλος της προσχολικής περιόδου. Για το σκοπό αυτό έχει δημιουργηθεί το πρόγραμμα "Περιβάλλον για την Ειρήνη" για παιδιά προσχολικής ηλικίας, το οποίο περιλαμβάνει διάφορες μεθόδους, μεθόδους και δραστηριότητες που επιτρέπουν στον νεαρό να δημιουργήσει πειραματικά σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος.
Οι τάξεις κρατούνται με την εφαρμογή, γνωστή σε όλους, μοντελοποίηση, σχεδίαση , εφαρμογές , παιχνίδια ρόλων ιστοριών. Ο τελευταίος έχει έναν τεράστιο ρόλο, επειδή με τη μορφή ενός παιχνιδιού μπορεί να δοθεί ένα παιδί να καταλάβει και να διορθώσει στη μνήμη του αυτό που δεν λειτουργεί με τη μορφή μιας διδακτικής συνομιλίας. Λόγω της ηλικίας του, το έμφυτο επιθυμία και ικανότητα του παιδιού να δοκιμάσει το ρόλο των διάφορων παραμυθιών χαρακτήρων.
Εξοικείωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας με τον περιβάλλοντα κόσμο
Η εξοικείωση μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσα από απλά πειράματα όπου το παιδί έχει ηγετικό ρόλο, αλλά ο ενήλικας διατηρεί πάντα την κατάσταση υπό έλεγχο, έτσι ώστε στη σωστή στιγμή, όχι άμεση, αλλά να εξηγήσει πώς να κάνει καλύτερα.
Το ίδιο το μωρό παίρνει αποφάσεις, παίρνοντας την πρώτη του εμπειρία ζωής.