Η τέχνη της θεραπείας (από την αγγλική "art-therapy") σημαίνει κυριολεκτικά "θεραπεία με την τέχνη". Πρόκειται για ένα ταχέως αναπτυσσόμενο σύνολο μεθόδων θεραπείας και ψυχολογικής διόρθωσης με τη βοήθεια της τέχνης και της δημιουργικότητας.
Σε αντίθεση με τα μαθήματα που αποσκοπούν στη συστηματική διδασκαλία οποιασδήποτε τέχνης, τα μαθήματα τέχνης είναι μάλλον αυθόρμητα και δεν στοχεύουν στο αποτέλεσμα, αλλά στη ίδια τη δημιουργική διαδικασία. Η κατάσταση της ελεύθερης δημιουργικότητας δίνει συναισθηματική χαλάρωση, τη δυνατότητα αυτοέκφρασης και απλά δίνει απέραντη ευχαρίστηση σε όλους τους συμμετέχοντες στη διαδικασία.
Για πρώτη φορά, η τέχνη άρχισε να εφαρμόζεται την δεκαετία του '40 του εικοστού αιώνα στις Ηνωμένες Πολιτείες για να συνεργαστεί με παιδιά που απομακρύνθηκαν από τα φασιστικά στρατόπεδα κατά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Στη συνέχεια η καλλιτεχνική θεραπεία επιδίωκε, πάνω απ 'όλα, διαγνωστικούς σκοπούς. Προς το παρόν, η τέχνη όχι μόνο δεν έχει χάσει τη συνάφεια της, αλλά, αντίθετα, έχει αναπτυχθεί και η πανταχού παρούσα διανομή, λόγω της αποδεδειγμένης εμπειρίας γενεών διορθωτικού και θεραπευτικού αποτελέσματος. Εφαρμόζεται με επιτυχία σε ενήλικες και παιδιά, στα μεθοδικά προγράμματα νηπιαγωγείων περιλαμβάνονται μαθήματα τέχνης. Ιδιαίτερα εντυπωσιακά αποτελέσματα παρέχονται από την καλλιτεχνική θεραπεία για παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά με ειδικές ανάγκες. Η διαθεσιμότητα των μεθόδων και η απουσία αντενδείξεων μας επιτρέπουν να συμμετέχουμε σε καλλιτεχνική θεραπεία σε άτομα όλων των ηλικιακών κατηγοριών και σε οποιαδήποτε κατάσταση υγείας.
Στόχοι της θεραπείας τέχνης:
- διάγνωση ψυχολογικών προβλημάτων.
- η λιγότερο επώδυνη απόσυρση από καταπιεσμένες σκέψεις και συναισθήματα.
- επαρκή έξοδο από την άποψη της κοινωνίας για επιθετικότητα και άλλες αρνητικές εκδηλώσεις ενός ατόμου ·
- αύξηση της αποτελεσματικότητας της ψυχοθεραπευτικής θεραπείας (art therapy ως βοηθητική μέθοδος),
- Εκπαίδευση της συγκέντρωσης στις αισθήσεις και τα συναισθήματα.
- διευκολύνοντας την καθιέρωση κοινωνικών επαφών ·
- ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων.
- ανάπτυξη αυτοελέγχου ·
- να αυξήσει την αυτοεκτίμηση.
Μέθοδοι θεραπείας τέχνης
Υπάρχουν πολλοί τύποι θεραπείας τέχνης, που βασίζονται στην εργασία με διαφορετικούς τύπους τέχνης: ισοθεραπεία (όλα όσα σχετίζονται με τις καλές τέχνες: ζωγραφική, ζωγραφική, μοντελοποίηση κλπ.), Χρωματοθεραπεία, αμμοθεραπεία, μουσικοθεραπεία, βιβλιοθεραπεία τη σύνθεση παραμυθιών, ποιημάτων κλπ.), χορευτική θεραπεία, δραματοθεραπεία και πολλά άλλα. Κάθε ένας από τους τύπους καλλιτεχνικής θεραπείας έχει τις δικές του, στενές, μεθόδους, οι οποίες είναι ειδικοί. Γενικά, μπορούμε να πούμε ότι οι μέθοδοι όλων των τύπων θεραπείας τέχνης βασίζονται στην "αλλαγή" της δραστηριότητας των εγκεφαλικών ημισφαιρίων. Το αριστερό ημισφαίριο είναι ένα είδος λογοκρισίας, μυαλού, συνείδησης, το οποίο μερικές φορές δεν αφήνει έξω τα ειλικρινή συναισθήματα, τα καταστέλλει. Το δεξιό ημισφαίριο, το οποίο ενεργοποιείται κατά τη διάρκεια της δημιουργικής δραστηριότητας, ενεργοποιεί ασυνείδητες διαδικασίες που ανοίγουν το δρόμο για την έκφραση γνήσιων εμπειριών. Ως αποτέλεσμα ασκήσεων θεραπείας τέχνης, τα ημισφαίρια αρχίζουν να συνεργάζονται και αυτό το έργο αποσκοπεί στην κατανόηση και τη διόρθωση εσωτερικών, ασυνείδητων προβλημάτων: φόβοι, σύμπλοκα, σφιγκτήρες κλπ.
Καλλιτεχνική θεραπεία στην προσχολική ηλικία
Συμπερασματικά, ας σας παρουσιάσουμε τις πιο δημοφιλείς ασκήσεις τέχνης για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η βασική προϋπόθεση για τις ασκήσεις παιδικής θεραπείας είναι η διαθεσιμότητα κεφαλαίων, η ελκυστικότητα, η κατανόηση και η ασφάλεια.
Καλλιτεχνική θεραπεία για παιδιά - ασκήσεις
- Η καλλιτεχνική θεραπεία άμμου είναι ίσως η πιο συνηθισμένη και αγαπημένη άσκηση για νεαρά παιδιά προσχολικής ηλικίας, η οποία πληροί όλες τις παραπάνω απαιτήσεις. Ο τομέας της θεραπείας άμμου-τέχνης είναι σε κάθε Montessori-παιδαγωγικό στούντιο, σε πολλά αναπτυσσόμενα κέντρα και ακόμη και σε κάποια νηπιαγωγεία. Το μόνο που είναι απαραίτητο για τη θεραπεία τέχνης άμμου είναι ένα συνηθισμένο κουτί με άμμο ή ένα sandbox. Σχεδιάζοντας ξηρή ή υγρή άμμο, χτίζοντας κάστρα άμμου, δημιουργώντας φιγούρες άμμου, το παιδί αναπτύσσει αίσθηση αίσθησης, απελευθερώνεται, αυτο-εκφράζει.
- Τα Scribbles είναι η πιο προσιτή άσκηση για την οποία χρειάζεστε μόνο χαρτί και ένα μολύβι (στυλό, στυλό). Το παιδί ελεύθερα, χωρίς να σκεφτόμαστε το αποτέλεσμα, αντλεί από ένα κομμάτι χαρτί ένα μπάλωμα γραμμών,
τότε προσπαθεί να το διακρίνει και να περιγράψει κάποια εικόνα. Στη διαδικασία της περιγραφής, μπορείτε ήδη να την συνειδητοποιήσετε, να επισημάνετε τα περιγράμματα, να σκιάσετε επιμέρους περιοχές κ.λπ. - Ο μονοτύπος (κυριολεκτικά "ένα αποτύπωμα") είναι μια άλλη πολύ ενδιαφέρουσα μορφή της ισοθεραπείας. Το μελάνι, το μελάνι, η ακουαρέλα ή η υγρή αραιωμένη γκουάς σε μια λεία επιφάνεια που δεν απορροφά το χρώμα (πλαστικό, λινέλαιο, γυαλιστερό παχύ χαρτί κλπ.) Γίνεται με μοτίβο: λεκέδες, γραμμές κ.λπ. απεικονίζεται η εικόνα καθρέφτη. Το παιδί εξετάζει τι συνέβη, περιγράφει την αναδυόμενη εικόνα, το ζωγραφίζει.