Υπάρχουν τόσα πολλά ενδιαφέροντα, εκπαιδευτικά βιβλία στον κόσμο! Αλλά τι να κάνετε, όταν η ημέρα ζωγραφίζεται από το λεπτό και είναι δύσκολο να ξεχωρίσετε μια ολόκληρη μέρα για να διαβάσετε κάποια λογοτεχνία; Η τεχνική της γρήγορης ανάγνωσης θα έρθει στην βοήθεια.
Δεν υπάρχει όριο στην τελειότητα και, επιπλέον, δεν είναι καθόλου το ότι λένε ότι εκείνοι που διαβάζουν βιβλία θα διαχειριστούν πάντα εκείνους που "κολλάνε" στις τηλεοπτικές εκπομπές για ώρες. Πώς να μην περιστρέφεται, αλλά με αυτή τη φράση υπάρχει κάποια αλήθεια στη ζωή.
Η μέθοδος ταχείας ανάγνωσης και απομνημόνευσης
Καταρχήν, είναι σημαντικό να σημειώσουμε τα οφέλη της τεχνολογίας γρήγορης ανάγνωσης. Έτσι, χάρη σε αυτήν, μπορείτε όχι μόνο 2, αλλά και 3 φορές για να συντομεύσετε την ανάγνωση του αγαπημένου σας βιβλίου. Παρόλο που το τελευταίο μπορεί να είναι μόνο κάποια σχολική βιβλιογραφία για το καλοκαίρι, και αυτό δείχνει ότι, έχοντας μάθει ταχεία ανάγνωση, μπορείτε γρήγορα να αντιμετωπίσετε την εργασία. Επιπλέον, αυτό είναι μια μεγάλη προπόνηση για τον εγκέφαλο.
Υπάρχει ένα σημαντικό ποσό όλων των ειδών κατάρτισης, διδασκαλία βίντεο σεμινάρια σχετικά με αυτό το θέμα. Επιπλέον, πραγματοποιούνται διάφορα σεμινάρια, η επίσκεψη των οποίων δεν είναι καθόλου ελεύθερη. Εάν υπάρχει μια επιθυμία, τότε στο σπίτι μπορείτε να αυξήσετε το επίπεδο της ταχύτητας ανάγνωσης. Ο κύριος λόγος για αυτό - όλες οι μέθοδοι, τα μαθήματα βασίζονται σε διάφορους βασικούς κανόνες:
- Πείτε όχι στην υποχώρηση . Συνέβη ότι κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης αναγκάστηκα να επιστρέψουμε στην προηγούμενη πρόταση, τη φράση; Μια τέτοια κίνηση επιστροφής των ματιών βλάπτει την ανάγνωση ποιότητας. Έτσι, αποδεικνύεται επιστημονικά ότι κατά τη διάρκεια μιας αργής ανάγνωσης του κειμένου, οι περιπτώσεις παλινδρόμησης ήταν περίπου 20 φορές. Εικονικά μιλώντας, σε αυτή την τιμή μια σελίδα μπορεί να διαβάσει σχεδόν όλη την ημέρα. Εκπαίδευση γρήγορη ανάγνωση παρέχει μια απόρριψη αυτής της κακής συνήθειας. Ως αποτέλεσμα της απουσίας του, έχουμε τριπλάσια αύξηση της ανάγνωσης της ταχύτητας και η ποιότητα της κατανόησης της παραγράφου ανάγνωσης αυξάνεται σχεδόν κατά 5 φορές.
- Συνταγή . Αυτό, ας πούμε, τα αντώνυμα της παλινδρόμησης. Συμβαίνει ότι ο αναγνώστης έχει προχωρήσει σε ένα άλλο κεφάλαιο. Αλλά εδώ χτυπήθηκε από κάποιες σκέψεις, εμπνευσμένες από τις πληροφορίες που περιέχονται στο προηγούμενο κεφάλαιο. Εδώ η απόδοσή του μπορεί να θεωρηθεί δικαιολογημένη και ακόμη και χρήσιμη για την αφομοίωση των πληροφοριών που λαμβάνει.
- Ανάγνωση χωρίς άρθρωση . Διαβάζοντας το κείμενο στον εαυτό του, ένα άτομο μπορεί να κάνει μια ασθενώς ορατή κίνηση με τα χείλη και τη γλώσσα του. Αυτό μπορεί να επιβραδύνει μόνο τη διαδικασία ταχείας εκπαίδευσης. Το πιο ενδιαφέρον είναι ότι αυτό το φαινόμενο εκδηλώνεται καλύτερα στην νεότερη γενιά. Ο λόγος για αυτό είναι ένα χαμηλό επίπεδο δεξιοτήτων ανάγνωσης. Εξαιρουμένης της άρθρωσης, μπορείτε να αυξήσετε σημαντικά την ταχύτητα ανάγνωσης.
- Απουσία του προγράμματος . Όταν ο αναγνώστης δεν σκέφτεται πώς να διαβάσει αποτελεσματικά αυτές ή αυτές τις πληροφορίες, το διαβάζει εξίσου αργά. Αυτό σημαίνει ότι, εν πάση περιπτώσει, πριν πάρετε το βιβλίο στο χέρι, θα πρέπει να ορίσετε ορισμένες εργασίες ενώπιόν σας. Για παράδειγμα, "Για 20 λεπτά θα διαβάσω αυτό το κεφάλαιο." Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να υπάρχει μηχανική ανάγνωση, με αποτέλεσμα να μην είναι δυνατή η ανάκληση του 80% του κειμένου. Προκειμένου να βελτιωθεί τόσο η γρήγορη ανάγνωση όσο και η αύξηση του επιπέδου απομνημόνευσης, πρέπει να αναζητήσουμε νόημα σε κάθε λέξη, φράση. Για να αναπτύξουμε την φανταστική σκέψη, έτσι ώστε αυτό που περιγράφεται στο κείμενο να ζωντανεύει μπροστά στα μάτια.
Ασκήσεις για γρήγορη ανάγνωση
Οι κανόνες της γρήγορης ανάγνωσης συνεπάγονται όχι μόνο θεωρητικό υλικό, αλλά και πρακτικό. Μεγάλα αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν με την εργασία σε συνδυασμό με κάποιον που θέλει επίσης να βελτιώσει την ικανότητα ανάγνωσης της ταχύτητας .
Έτσι, ένας από τους συνεργάτες, έχοντας ανοίξει το βιβλίο, ψάχνει για οποιαδήποτε λέξη. Στη συνέχεια, το βιβλίο μεταφέρεται σε άλλο και ονομάζεται η λέξη που βρέθηκε νωρίτερα. Ο δεύτερος εταίρος πρέπει να βρει τη λέξη στο κείμενο το συντομότερο δυνατό.
Δεν είναι λιγότερο σημαντική άσκηση ως εξής. Θα ήταν ωραίο να μάθουμε να διαβάζουμε λέξεις προς τα πίσω. Αυτό δεν είναι παιχνίδι παιδιού, αλλά η κατάρτιση είναι η ικανότητα συγκέντρωσης.