Εκτός από μια επιτροπή γονέων στην τάξη στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, για να βοηθήσει το διδακτικό προσωπικό και να προστατεύσει τα δικαιώματα των φοιτητών , δημιουργείται επίσης μια μητρική σχολή όλων των σχολείων. Κάπως οι λειτουργίες τους είναι παρόμοιες, αλλά η μεγαλύτερη διαφορά στην κλίμακα δραστηριότητας, αφού μια αριστοκρατική γονική επιτροπή μπορεί να ενεργεί και να λαμβάνει αποφάσεις μόνο μέσα στην τάξη της και το σχολείο - λύει προβλήματα και ελέγχει ολόκληρο το σχολείο.
Για να καταλάβουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους, σε αυτό το άρθρο θα μελετήσουμε τα δικαιώματα και τις ευθύνες της γονικής επιτροπής στο σχολείο και το ρόλο που παίζει στο έργο του σχολείου.
Στα βασικά νομοθετικά κείμενα (ο νόμος για την εκπαίδευση και η πρότυπη ρήτρα) για την οργάνωση των δραστηριοτήτων των γενικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δηλώνεται σαφώς ότι είναι απαραίτητο να οργανωθεί ένα σχολείο για το σύνολο του σχολείου, η δραστηριότητα του οποίου ρυθμίζεται από τον εγκεκριμένο διευθυντή του Κανονισμού στην Επιτροπή Γονέων της Σχολής.
Οργάνωση των δραστηριοτήτων της γονικής επιτροπής στο σχολείο
- Η δομή περιλαμβάνει εκπροσώπους γονέων από κάθε τάξη, οι οποίοι επιλέχθηκαν σε σχολικές συναντήσεις γονέων στην τάξη.
- Στην αρχή του σχολικού έτους, η μητρική επιτροπή του σχολείου καταρτίζει ένα πρόγραμμα εργασίας για όλη την περίοδο και στο τέλος παρέχει κατ 'ανάγκη έκθεση σχετικά με το έργο που έχει γίνει και τα σχέδια για το επόμενο.
- Οι συνεδριάσεις της γονικής επιτροπής του σχολείου πρέπει να διεξάγονται τουλάχιστον τρεις φορές για ολόκληρο το σχολικό έτος.
- Ο πρόεδρος, ο γραμματέας και ο ταμίας εκλέγονται μεταξύ των μελών της επιτροπής.
- Ο κατάλογος των θεμάτων που συζητούνται στις συναντήσεις, καθώς και οι αποφάσεις που λαμβάνονται από τη μητρική επιτροπή του σχολείου, καταγράφονται στο πρωτόκολλο και κοινοποιούνται στους υπόλοιπους γονείς ανά τάξη. Οι αποφάσεις λαμβάνονται με απλή πλειοψηφία.
Δικαιώματα και καθήκοντα της μητρικής επιτροπής του σχολείου
Όλα τα δικαιώματα και τα καθήκοντα της σχολικής γενικής σχολικής επιτροπής συμπίπτουν με τα καθήκοντα της επιτροπής μητρικής τάξης, μόνο σε αυτά προστίθεται:
- τον έλεγχο της ποιότητας της διατροφής και την εφαρμογή των υγειονομικών και υγειονομικών απαιτήσεων στο εκπαιδευτικό ίδρυμα ·
- την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με τη σχολική διοίκηση με προτάσεις για την αναδιοργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, για επεξηγήσεις σχετικά με τα θέματα ενδιαφέροντος,
- ως όργανο αυτοδιδασκαλίας για να συμμετάσχει στη συζήτηση των τοπικών σχολικών πράξεων.
- να εφαρμόζουν σε τοπικούς εκτελεστικούς φορείς και οργανισμούς τοπικής αυτοδιοίκησης την παροχή χρηματοοικονομικής και υλικοτεχνικής υποστήριξης στο γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ·
- διορίζει έκτακτες συνεδριάσεις γονέων ·
- να υποβάλει προτάσεις για την παροχή υλικής βοήθειας σε φοιτητές από μειονεκτούσες οικογένειες και για το διορισμό κινήτρων για τους φοιτητές που διακρίθηκαν στις σπουδές τους, τους νικητές των Ολυμπιάδων ή τους αθλητικούς αγώνες.
- (σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, αυτό μπορεί να αντιμετωπιστεί μόνο από την επιτροπή γονέων του σχολείου), για τον έλεγχο του εισοδήματος και την ορθολογική χρήση των κονδυλίων από αυτήν.
- Συντονίζει τις δραστηριότητες των επιτροπών γονέων όλων των κατηγοριών: ακούει εκθέσεις σχετικά με τις δραστηριότητες των γονικών επιτροπών γονέων και των γονέων
Βοηθήστε στη βελτίωση του έργου τους. - Να διεξάγουν επεξηγηματικές εργασίες με γονείς, ως νόμιμους εκπροσώπους ανηλίκων φοιτητών σχετικά με τα δικαιώματα και τα καθήκοντά τους.
Ο κύριος στόχος της υποχρεωτικής δημιουργίας επιτροπών γονέων σε όλα τα σχολεία είναι να ενισχυθούν οι δεσμοί μεταξύ γονέων, εκπαιδευτικών, δημόσιων οργανισμών και αρχών, προκειμένου να διασφαλιστεί η ενότητα στην ανατροφή των νεότερων γενεών και να προστατευθούν τα δικαιώματα τόσο των σπουδαστών όσο και των εργαζομένων στο σχολείο.