Πώς να ολοκληρώσετε το σχολείο εξωτερικά;

Όλο και περισσότεροι μαθητές ενδιαφέρονται για τη δυνατότητα να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Αυτό σας επιτρέπει να σπουδάσετε χωρίς καθημερινή επίσκεψη στο σχολείο. Οι γονείς λόγω της έλλειψης πληροφοριών δεν μπορούν εύκολα να αποφασίσουν να μεταφέρουν ένα παιδί σε αυτή τη μορφή εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, αξίζει να μάθουμε πώς να μελετάμε και να λαμβάνουμε εξωτερικές εξετάσεις στο σχολείο, ποιες αποχρώσεις πρέπει να ληφθούν υπόψη.

Είδη εξωτερικών παραγόντων

Στη Ρωσία υπάρχουν 2 τύποι εξωτερικών:

  1. Δωρεάν. Υποθέτει μελέτη στο σπίτι, αλλά δεν είναι δυνατό να συντομευτεί η περίοδος κατάρτισης. Είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι το παιδί έχει το δικαίωμα να υπολογίζει:
  • Πληρωμένο εντατικά. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται μόνο σε ορισμένα ιδρύματα. Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που προετοιμάζεται εκ των προτέρων, οι τάξεις κρατούνται σε μικρές ομάδες ή μεμονωμένα. Μέρος των καθηκόντων που λαμβάνουν τα παιδιά μέσω του Διαδικτύου. Εντατική θα ταιριάξει εκείνους που ενδιαφέρονται για το πώς να τελειώσει το σχολείο εξωτερικά μπροστά από το χρόνο. Το πρόγραμμα προβλέπει τη μελέτη της τάξης των 10-11 ετών για 1 έτος.
  • Στην Ουκρανία, δεν υπάρχει ένταση με βάση τις αμοιβές. Σύμφωνα με το νόμο, ένας φοιτητής έχει το δικαίωμα να περιμένει δωρεάν εκπαίδευση οποιασδήποτε μορφής, θα πρέπει να επικουρείται στην επιθυμία να επιταχύνει τις σπουδές του.

    Πώς μπορώ να πάω στο εξωτερικό;

    Για τη μετάβαση σε αυτή τη μορφή κατάρτισης, είναι απαραίτητο να συζητήσουμε εκ των προτέρων την κατάσταση με τον διευθυντή και να γράψουμε μια δήλωση. Εάν ο φοιτητής απορριφθεί λόγω έλλειψης θέσεων, τότε θα πρέπει να υποβάλετε αίτηση σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

    Ένα παιδί πρέπει να λάβει σχέδιο κατάρτισης ειδικά σχεδιασμένο γι 'αυτόν. Πρέπει να αναφέρονται οι όροι της βεβαίωσης, πότε και πώς να το βγείτε από το σχολείο.

    Τι πρέπει να λάβετε υπόψη όταν πηγαίνετε στο εξωτερικό σχολείο;

    Οι γονείς πρέπει να αξιολογήσουν τις δυνατότητές τους:

    Είναι επίσης σημαντικό να ληφθούν υπόψη τα χαρακτηριστικά του παιδιού, η ικανότητά του να αυτο-οργάνωση.