Είμαστε συνηθισμένοι στο γεγονός ότι κάθε σχολείο βασίζεται σε αυστηρούς κανόνες που έχουν εκπαιδευτικό και πειθαρχικό αποτέλεσμα στη νεότερη γενιά. Είμαστε τόσο συνηθισμένοι στην ιδέα ότι οποιαδήποτε άλλη έννοια της οργάνωσης του σχολικού έργου γίνεται αντιληπτή με εχθρότητα. Έτσι συνέβη με το σχολείο Summerhill στην Αγγλία. Από την έναρξή του μέχρι σήμερα, οι επιθέσεις κατά της ηγεσίας και των αρχών του έργου αυτού του θεσμού δεν έχουν σταματήσει. Ας δούμε τι είναι τόσο φοβερό στους γονείς της και στους δασκάλους άλλων σχολών.
Summerhill School - Εκπαίδευση Ελευθερίας
Το 1921, στην Αγγλία, ο Alexander Sutherland Nill ίδρυσε τη Σχολή Summerhill. Η κύρια ιδέα αυτού του σχολείου είναι ότι δεν είναι παιδιά που πρέπει να προσαρμοστούν στους κανόνες και οι κανόνες πρέπει να καθορίζονται από τα παιδιά. Αργότερα δημοσιεύθηκε το βιβλίο του A.Nill "Summerhill - Εκπαίδευση Ελευθερίας". Καλύπτει λεπτομερώς όλα τα θέματα που σχετίζονται με τις προσεγγίσεις στην ανατροφή των παιδιών που χρησιμοποιούνται από τους δασκάλους του σχολείου. Επίσης, αποκαλύπτει τους λόγους για τους οποίους τα παιδιά από τις ευπαθείς οικογένειες φαίνονται τόσο συχνά δυσαρεστημένοι. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα μικρό άτομο από τη στιγμή της εισόδου στο σχολείο αρχίζει να αναγκάζεται να κάνει ό, τι δεν θέλει. Ως αποτέλεσμα, το παιδί γκρινιάζει, χάνει την αυτοεκτίμηση. Και γι 'αυτό το λόγο, πολλοί μαθητές που εγκαταλείπουν το σχολείο δεν γνωρίζουν τι θέλουν να κάνουν στη ζωή, επειδή δεν τους επιτρέπεται να καταλάβουν τι θέλουν να κάνουν. Η Nilla παραπονέθηκε για την υπάρχουσα προσέγγιση της εκπαίδευσης, "γνώση για χάρη της γνώσης". Κανείς δεν μπορεί να είναι ικανοποιημένος με τη διδασκαλία που επιβάλλεται βίαια.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχολείο του Neil στο Summerhill βασίζεται σε ένα σύστημα δωρεάν εκπαίδευσης. Εδώ, τα ίδια τα παιδιά επιλέγουν ποια αντικείμενα πρέπει να επισκεφθούν, συμμετέχουν σε συναντήσεις για τον χουλιγκανισμό. Η φωνή του παιδιού είναι ίση με τη φωνή του δασκάλου, ο καθένας είναι επί ίσοις όροις. Για να λάβετε σεβασμό, πρέπει να κερδίσετε, αυτός ο κανόνας είναι ο ίδιος τόσο για τα παιδιά όσο και για τους δασκάλους. Ο Νιλ αρνήθηκε κάθε περιορισμό στην ελευθερία του παιδιού, κάθε είδους ηθικές διδασκαλίες και θρησκευτικές διδασκαλίες. Είπε ότι το παιδί είναι αξιόπιστο.
Είναι αυτή η ελευθερία του σχολείου του Summerhill στην Αγγλία που τόσο ενοχλεί τα μάτια όλων όσων προσκολλώνται στα παλιά συντηρητικά θεμέλια. Πολλοί πιστεύουν ότι είναι δυνατόν να ανατραφεί μόνο ένας αναρχικός, και όχι να καταστεί υπεύθυνος. Αλλά δεν είναι το πρόβλημα της σύγχρονης κοινωνίας, ότι σχεδόν όλοι μας σχηματίσαμε από άλλους ανθρώπους, μορφοποιημένους σύμφωνα με τα γούστα τους, και εμείς, μεγαλώνοντας, έπρεπε να καταστρέψουμε αυτές τις μορφές με τον πόνο και το αίμα, που συνδέονται με περίεργα χέρια. Πολλά ψυχολογικά προβλήματα δεν θα υπήρχαν εάν ένα άτομο είχε τη δυνατότητα να αναπτύσσεται ανεξάρτητα και δεν οδηγούσε σε άκαμπτο πλαίσιο σχεδόν από τη γέννηση.