Τα παιδιά περνούν σχεδόν τα μισά ωριαία ωράρια στα σχολεία, επομένως για τους γονείς οι συνθήκες υπό τις οποίες μαθαίνει ένα παιδί έχουν μεγάλη σημασία. Οι δείκτες υγιεινής και υγιεινής και ο φωτισμός για την υγεία και την ασυλία των παιδιών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο. Χαρακτηριστικά του σώματος του παιδιού είναι τέτοια ώστε ακόμη και η παραμικρή αλλαγή στο μικροκλίμα να αντανακλάται στη θερμορύθμιση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι μαθητές πρέπει να εξασφαλίσουν την κατάλληλη θερμοκρασία και άνεση. Εάν δεν τηρηθεί το καθεστώς θερμοκρασίας στο σχολείο, τότε αυξάνεται η παραγωγή θερμότητας του αναπτυσσόμενου οργανισμού, η οποία οδηγεί σε ψύξη, και σε μια τέτοια κατάσταση και σε καταρροϊκές ασθένειες είναι εφικτή.
Υγειονομικά πρότυπα
Το μικροκλίμα σε οποιοδήποτε δωμάτιο εξαρτάται από τη θερμοκρασία του αέρα, την υγρασία του (σχετική) και την ταχύτητα κίνησης. Εάν οι δύο τελευταίοι δείκτες είναι εύκολο να προσαρμοστούν, τότε η θερμοκρασία του εσωτερικού αέρα στα σχολεία εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Ο σημαντικότερος παράγοντας είναι η μεταφορά θερμότητας του συστήματος θέρμανσης. Εάν το σχολείο συνδέεται με ένα σύστημα κεντρικής θέρμανσης, τότε το μόνο που μπορεί να κάνει η διοίκηση ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι να εγκαταστήσει θερμαντικά σώματα με υψηλή απόδοση. Για να διατηρηθεί η θερμοκρασία του αέρα στο σχολείο, είναι επίσης χρήσιμα τα παράθυρα υψηλής ποιότητας με διπλά τζάμια και οι πόρτες που είναι κατάλληλα τοποθετημένες. Αν αυτά τα μέτρα δεν βοηθήσουν, συνιστάται να διατηρείτε ένα αρχείο καταγραφής θερμοκρασίας στο σχολείο. Τα αποτελέσματα των καθημερινών μετρήσεων μπορούν να παρουσιαστούν στον οργανισμό παροχής θερμότητας.
Σύμφωνα με τα ισχύοντα πρότυπα, η σχολική φοίτηση είναι δυνατή στο εξής καθεστώς θερμοκρασίας:
- από 17 βαθμούς στις αίθουσες διδασκαλίας.
- από 15 μοίρες σε σχολικά καταστήματα, σε εργαστήρια.
- από 15 μοίρες στο γυμναστήριο.
- από 19 μοίρες στα αποδυτήρια και τα αποδυτήρια,
- από 16 μοίρες στη βιβλιοθήκη.
- από 17 μοίρες στις αίθουσες συναρμολόγησης.
- από 17 μοίρες σε τουαλέτες.
- από 21 μοίρες στην αίθουσα ιατρικής.
Εάν η ελάχιστη θερμοκρασία στις εγκαταστάσεις του σχολείου είναι κάτω από την κανονική, η κατάργηση των τάξεων είναι η μόνη δυνατή λύση.
Καιρός
Η θερμοκρασία στο εσωτερικό του σχολείου δεν μπορεί παρά να εξαρτάται από τη θερμοκρασία έξω από το παράθυρο. Ακόμα και τα καλύτερα ποιοτικά παράθυρα και πόρτες δεν θα σωθούν από το κρύο, αν τα χειμερινά ελαστικά στο δρόμο. Οι σοβαροί παγετοί είναι συχνά λόγος για την επίσημη ακύρωση της απασχόλησης. Έχουν αναπτυχθεί κατάλληλα πρότυπα στις χώρες της ΚΑΚ. Έτσι, η θερμοκρασία στην οποία ακυρώνονται τα σχολεία είναι από -25 έως -40 μοίρες. Επιπλέον, η τιμή της ταχύτητας του ανέμου. Αν είναι λιγότερο από δύο μέτρα ανά δευτερόλεπτο, τότε οι εκπαιδευτικές συνεδρίες ακυρώνονται στο ακόλουθο καθεστώς θερμοκρασίας:
- -30 μοίρες για φοιτητές βαθμού 1-4.
- -35 μοίρες για φοιτητές βαθμούς 1-9.
- -40 μοίρες για φοιτητές βαθμών 1-11.
Σε υψηλότερη ταχύτητα ανέμου, οι όροι ακύρωσης έχουν ως εξής:
- -25 βαθμοί για τους μαθητές των βαθμών 1-4.
- -30 βαθμοί για τους μαθητές των βαθμών 1-9.
- -35 μοίρες για φοιτητές βαθμούς 1-11.
Σε εξαιρετικές θερμοκρασίες του αέρα, ασυνήθιστες για συγκεκριμένες περιοχές, τοπικά τηλεοπτικά κανάλια, ραδιόφωνο και έντυπα μέσα ενημέρωσης ενημερώνουν το κοινό για το κλείσιμο των σχολείων. Αλλά ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε αν τα μαθήματα ακυρώνονται στο σχολείο είναι μια τηλεφωνική κλήση προς τον δάσκαλο της τάξης.
Στο τέλος, οι γονείς θα πρέπει να καθοδηγούνται από την κοινή λογική. Εάν ο δρόμος είναι πικρός παγετός και η μετάβαση στο σχολείο μετατρέπεται σε ακραίο τεστ, τότε πρέπει να παραλείψετε μαθήματα, ακόμη και αν δεν ακυρώνονται επίσημα. Είναι ευκολότερο να διδάξουμε ένα παιδί με το εκπαιδευτικό υλικό στην απουσία του από το να τον θεραπεύσουμε από υποθερμία και να βγάλουμε έναν ασθενή κατάλογο στην κλινική έτσι ώστε να μην επιτύχουμε επίπληξη από τη διοίκηση στην εργασία.