Σύνδρομο ενός μαθητή που τιμά (ή τιμά τον μαθητή) - που είναι εγγενές σε κάποια περιουσία των παιδιών και των ενηλίκων, υπερβάλλει τις ικανότητές τους, τους εξιδανικεύει, εστιάζοντας σε κάποιο πρότυπο συμπεριφοράς. Με άλλα λόγια, το σύμπλεγμα ενός μαθητή τιμού μπορεί να ονομαστεί η τελειότητα που είναι τυπική για πολλά παιδιά, ειδικά για τους εφήβους που βρίσκονται σε μετάβαση.
Συμπεριφορά ενός παιδιού με εξαιρετικό σύνδρομο μαθητή
Ένα παιδί με εξαιρετικό σύνδρομο μαθητή δεν χρειάζεται να πείθει να εργάζεται περισσότερο, να διαβάσει περισσότερα βιβλία και συχνά να μάθει τις κλίμακες που προδιαγράφονται σε μια μουσική σχολή. Χωρίς συμβουλές από την πλευρά, ένα τέτοιο παιδί καταλαβαίνει την ανάγκη για μελέτη. Δεν χρειάζεται να ορίσετε ένα τέτοιο παιδί ως παράδειγμα. Συνήθως, ένα παιδί με εξαιρετικό σύνδρομο μαθητή το έχει μπροστά στα μάτια του και προσπαθεί να τον μιμηθεί. Ωστόσο, το ενδιαφέρον για μάθηση και η επιθυμία για την επίτευξη καλύτερων αποτελεσμάτων επηρεάζουν αρνητικά την ικανότητα ενός τέτοιου παιδιού να κοινωνικοποιηθεί. Σε σχέση με το γεγονός ότι ένα παιδί με εξαιρετικό σύνδρομο σπουδαστών κάνει υπερβολικές απαιτήσεις στους συνομηλίκους του, είτε δεν επικοινωνεί καθόλου με τους συμμαθητές του, είτε δεν είναι σε θέση να επικοινωνήσει μαζί τους επί ίσοις όροις. Το κύριο πρόβλημα με τους σπουδαίους σπουδαστές είναι ότι δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν τους άλλους ως ισότιμους.
Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί να απαλλαγεί από το σύνθετο / σύνδρομο ενός εξαιρετικού μαθητή;
- Σταματήστε να στηρίζετε την πίστη του παιδιού στη δική του μοναδικότητα. (Σε τέτοιες περιπτώσεις είναι πολύ επικίνδυνο να μιλάς, δεν είσαι όπως όλοι οι άλλοι, είσαι ο καλύτερος.)
- Συνήθως είναι με ένα παιδί σε εταιρείες όπου υπάρχουν συνομήλικοι. (Στην περίπτωση αυτή, είναι σημαντικό για το παιδί να γνωρίζει ότι οι γονείς του φροντίζουν τους γονείς των γονιών του με σεβασμό, αλλιώς το αποτέλεσμα αυτής της επικοινωνίας θα είναι μηδέν).
- Διατηρήστε την επικοινωνία ενός παιδιού με τους συνομηλίκους. (Αλλά όχι με τη μορφή "Δώστε τα εγχειρίδια σας, πηγαίνετε στην αυλή καλύτερα!", Δεδομένου ότι σε αυτή την περίπτωση το παιδί θα καθίσει ακόμη περισσότερο για τα βιβλία.
Εάν το παιδί δεν σας αρέσει να βοηθάτε με τις δουλειές του σπιτιού, πείτε ότι μην τον αφήστε να πάει με μια τάξη για να περιοδεύσει άλλη πόλη ή ταινία αν δεν πλένει πιάτα μετά το δείπνο για μια εβδομάδα. Σε μια τέτοια ερώτηση, το παιδί θα θέλει να κάνει ή να το κάνει νωρίτερα, δεν θα ήταν επιθυμητό.) - Μην προσπαθήσετε να σφίξετε το ιδανικό παιδί, επισημαίνοντας τις αδυναμίες του. (Αν ένα άγνωστο αστέρι είναι ένα είδωλο για ένα παιδί, να φέρνουν συνεχώς νέα στοιχεία γι 'αυτό, αποκόμματα από περιοδικά, αφίσες.Όσο περισσότερο αυτό το υλικό το παιδί λαμβάνει, τόσο πιο γρήγορα το πάθος του πηγαίνει.Αν το ιδανικό του παιδιού είναι ανάμεσα στους γνωστούς σας, επιβάλλετε ένα παιδί με αυτό το άτομο. Μην προστατεύετε το παιδί από την επαφή με τέτοια προσωπικά πρόσωπα, διαφορετικά το ιδανικό θα αποκτήσει ακόμη μεγαλύτερη αύρα της αγιότητας και αυτό είναι πολύ επικίνδυνο.)