Ο πρώτος περίπατος ενός γλυκού παιδιού. Απευθύνεται σε όλους γύρω και θέλει να το ακούει ξανά και ξανά. Αλλά δεν είναι κάθε μητέρα που ξέρει τι πίσω από αυτούς τους χαϊδεύοντας ήχους όταν το μωρό πρέπει να αρχίσει να περπατά και αν θα πανικοβληθεί εάν το παιδί δεν περπατήσει. Οι πρώτοι ήχοι είναι ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη του παιδιού, τόσο λεκτικής όσο και συναισθηματικής.
Κατ 'αρχάς, θα καθορίσουμε ποιος είναι ο περίπατος του παιδιού, πώς να τον προσδιορίσουμε, πότε το παιδί αρχίζει να περπατά και πώς να διακρίνει τον περίπατο από άλλους τύπους ονοματοποιίας. Είναι ενδιαφέρον ότι τα παιδιά που ανήκουν σε διαφορετικές γλωσσικές ομάδες αρχίζουν να μιλούν με τους ίδιους ήχους. Αυτό το είδος δραστηριότητας ομιλίας ως βουητό, λέγεται έτσι λόγω της ομοιότητας με περιστροφή περιστέρι. Το μωρό αρχίζει να κάνει ήχους φωνηέντων, και στη συνέχεια εμφανίζεται μια ομιλία. Αφού το παιδί προφέρει σαφώς «α», «o», «y», «e», «u», «s», θα αρχίσει να συνδυάζει ήχους σε "aga-ha", "guu", "agugu" και ούτω καθεξής. Αυτή η δράση τον δίνει μεγάλη ευχαρίστηση, επειδή "παίζεται" με τα χείλη, το λαιμό και τη γλώσσα.
Τι ώρα αρχίζει να περπατά το παιδί;
Μέχρι τη στιγμή της γέννησης των πρώτων δεξιοτήτων ομιλίας, το παιδί έχει ήδη μάθει να προσαρμόζεται στον έξω κόσμο, αναγνωρίζει άλλους, απαντά με χαμόγελο όταν επικοινωνεί. Το παιδί πρέπει να λάβει την ίδια προσοχή, να μιλήσει και όχι μόνο να τον φροντίσει. Το παιδί χρειάζεται μια θετική αντίδραση των ενηλίκων στους ήχους που κάνει, τότε ο περίπατος θα επαναληφθεί πιο συχνά. Μπορείτε να κανονίσετε πραγματικές συνομιλίες με το μωρό, μόνο να υπερβάλλετε τους ήχους και να εστιάσετε στη ρύθμιση των χειλιών, βγάζοντας τη γλώσσα. Το παιδί παρατηρεί προσεκτικά τους ενήλικες και σύντομα αντιγράφει την προφορά τους. Οι παιδίατροι και οι ειδικοί με στενό προφίλ δημιούργησαν μια κανονιστική περίοδο, στην οποία οι ωφέλιμες λειτουργίες του εγκεφάλου, οι οποίες ευθύνονται για την αρχή της ομιλούμενης γλώσσας, είναι ώριμες. Έτσι, η αναπνοή του παιδιού εμφανίζεται σε ηλικία 2-3 μηνών, όταν το μωρό κρατάει με βεβαιότητα το κεφάλι του , χαμογελάει. Αυτό το σημαντικό στάδιο στη διαμόρφωση του λόγου διαρκεί μέχρι πέντε έως επτά μήνες.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να περπατήσει;
Ακολουθούν τα βήματα που θα βοηθήσουν τους γονείς να επιλύσουν το πρόβλημα:
- συναισθηματική και συχνή επικοινωνία με το παιδί.
- την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων (τόσο μικρών όσο και μεγάλων): αφήστε το παιδί να αγγίξει διάφορα αντικείμενα σε σχήμα και υφή. Μην φοβάστε για την ασφάλεια του μωρού - απλά να είστε εκεί και να παρακολουθείτε τις ενέργειές του.
- να διαβάσετε ποιήματα, βιβλία, αστεία, να μάθετε μερικά "pals" και να τραγουδήσετε στο παιδί.
- να παίζετε παιχνίδια όπου απαιτείται χειρουργική επέμβαση, όπως το σαράντα κορού, το ladushki, τα δάχτυλα.
- να μιλήσετε σωστά, να μην στρεβλώνετε τα λόγια, μην το κάνετε με το παιδί.
Γιατί δεν περπατά το παιδί;
Είναι απαραίτητο να καθησυχάσουμε τους γονείς οι οποίοι, έχοντας μάθει τους παραπάνω προσωρινούς κανόνες, πανικοβάλλονται: κάθε παιδί αναπτύσσεται μεμονωμένα και μοναδικά και η υστέρηση ή η πρόοδος όσον αφορά τους προτεινόμενους κανόνες ανάπτυξης είναι απόλυτα φυσιολογική. Αναμφισβήτητα, αν δεν υπάρχουν πρόσθετοι παράγοντες επιβάρυνσης σε μια κατάσταση όπου το παιδί δεν περπατά καθόλου ή σταματήσει απότομα να περπατήσει ή άρχισε να περπατά μετά από επτά μήνες. Με άλλα λόγια, εάν το μωρό σας είναι υγιές, χαρούμενο, καλό σε βάρος, αντιδρά στο περιβάλλον, αλλά δεν περπατά πολύ - το παιδί είναι εντάξει, αυτός είναι ο ατομικός του κανόνας, ο οποίος δεν επηρεάζει τη γενική εξέλιξη. Για τον εντοπισμό σοβαρών παραβιάσεων στην ανάπτυξη του λόγου, σχεδιάζεται προγραμματισμένη και υποχρεωτική εξέταση ενός βρέφους στο γραφείο ενός ωτορινολαρυγγολόγου. Ο γιατρός θα μπορεί να δει τον αντικειμενικό λόγο για την παραβίαση της ακουστικής ή της ομιλίας και να απαντήσει στις ερωτήσεις των προβληματικών γονέων γιατί το παιδί δεν περπατά.
Γιατί το παιδί σταμάτησε να περπατάει;
Εάν δεν υπάρχουν αντικειμενικοί λόγοι και το μωρό έχει σταματήσει να περπατάει, τότε είναι απαραίτητο να τον προκαλέσει να επικοινωνήσει. Οι γονείς (κατά πρώτο λόγο, η μητέρα) πρέπει να συνεχίσουν να "agukat", να προφέρουν τους ήχους που εκδίδουν τα ζώα, να υποστηρίζουν ενεργά το παιδί με συναισθηματικές συνομιλίες, ακόμα κι αν είναι σιωπηλός ή έχει λιγότερο να περπατήσει.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση της ανάπτυξης είναι σημαντική για κάθε παιδί. Έτσι, για το σχηματισμό της ομιλίας, η σωματική ανάπτυξη και το συναισθηματικό περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνει το βρέφος είναι σημαντικές. Εάν είναι γεμάτος και χαρούμενος - στη συνέχεια, να ξεκινήσετε έναν ενεργό περίπατο, πρέπει απλά να τον βοηθήσετε λίγο.