Η κοινωνικοποίηση και η κοινωνικο-ψυχολογική προσαρμογή ενός ατόμου σημαίνει την προσαρμογή ενός ατόμου σε διάφορους παράγοντες που σχετίζονται με τον πολιτιστικό, ψυχολογικό και κοινωνικό τομέα. Με απλά λόγια - ένα άτομο πρέπει να συνηθίσει και να αρχίσει να ανταποκρίνεται στα περιστατικά που περιβάλλουν και σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα ή περιβάλλον. Δύο στοιχεία αυτής της έννοιας δείχνουν ότι ένα άτομο υφίσταται συμπεριφορική (κοινωνική) και προσωπική (ψυχολογική) προσαρμογή.
Είδη κοινωνικο-ψυχολογικής προσαρμογής
Αυτός ο δείκτης αντικατοπτρίζει την ικανότητα να αντιλαμβάνεται επαρκώς τη γειτονική πραγματικότητα και εν τούτοις ενσωματώνει τη σχέση με τους άλλους και τις διαφορετικές ικανότητες . Κατά την προσαρμογή, ένα άτομο είναι ένα αντικείμενο που αντιλαμβάνεται, αποδέχεται και λαμβάνει υπόψη τους υφιστάμενους κανόνες και παραδόσεις στην κοινωνία.
Η κοινωνικο-ψυχολογική προσαρμογή του ατόμου μπορεί να είναι θετική, δηλαδή επιτρέπει σε ένα άτομο να συνηθίσει με επιτυχία στο κοινωνικό περιβάλλον, καθώς και αρνητικό, γεγονός που οδηγεί σε ανεπαρκή κοινωνικοποίηση. Η διαδικασία προσαρμογής μπορεί να πραγματοποιηθεί, τόσο οικειοθελώς όσο και υποχρεωτικά. Συνήθως διακρίνονται τρία κύρια στάδια: εξοικείωση, προσανατολισμός και αυτοδιάθεση.
Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις για το πρόβλημα της κοινωνικο-ψυχολογικής προσαρμογής, αλλά η ανάλυσή τους έχει οδηγήσει σε ορισμένα σημαντικά συμπεράσματα. Η βάση αυτής της έννοιας είναι η σχέση της προσωπικότητας και του κοινωνικού περιβάλλοντος, η ανάλυση του ποιος μπορεί να κατανοήσει τα χαρακτηριστικά των συστημάτων εργασίας. Ένα άτομο που είναι εθιστικό μπορεί να επηρεάσει το κοινωνικό περιβάλλον για να το αλλάξει. Η ικανότητα προσαρμογής εξαρτάται άμεσα από τις προσωπικές ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που αποτελούν το δυναμικό. Αξίζει να σημειωθεί ότι όσο υψηλότερη είναι η ωριμότητα του ατόμου, τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα επιτυχούς προσαρμογής.
Κριτήρια κοινωνικο-ψυχολογικής προσαρμογής
Ο δείκτης μπορεί να χωριστεί σε δύο κριτήρια: αντικειμενικό και υποκειμενικό. Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει τον δείκτη, ο οποίος υποδεικνύει την επιτυχία στην εκμάθηση και την εργασία, την εκτέλεση των καθηκόντων και των απαιτήσεων που έχουν τεθεί, καθώς και τη θέση του ατόμου στην ομάδα και το καθεστώς του. Τα υποκειμενικά κριτήρια περιλαμβάνουν την παρουσία ενδιαφέροντος για το δικό του έργο και την επιθυμία για συνεχή ανάπτυξη, καθώς και εποικοδομητική αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους και διαθεσιμότητα επαρκούς αυτοεκτίμησης.
Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι στον σύγχρονο κόσμο, η κοινωνική και ψυχολογική προσαρμογή είναι μια πολύπλοκη εκπαίδευση που συνδέεται με τα προσωπικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και με μια θέση στην κοινωνία.