Θεωρία της σύγκρουσης

Ένα τέτοιο φαινόμενο όπως η σύγκρουση (με ευρεία έννοια) είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι της οργάνωσης της ζωής. Δεν αφορά μόνο τη ζωή των βιολογικών ειδών. Συγκρούσεις σε ανθρώπους, ζώα και φυτά - τη φυσική κατάσταση της ανάπτυξής τους. Για την ανθρώπινη κοινωνία, οι συγκρούσεις αποτελούν κίνητρο για κοινωνική ανάπτυξη.

Επί του παρόντος, οι συγκρούσεις μελετώνται από τέτοιες επιστήμες όπως η κοινωνιολογία και η ψυχολογία . Κατ 'αρχήν, μπορεί να υποστηριχθεί ότι η σύγκρουση πρόσφατα προέκυψε ως ξεχωριστή επιστήμη, η οποία όμως δεν μπορεί να θεωρηθεί ως ανεξάρτητο πεδίο γνώσης.

Η επιστημονική πλευρά της ερώτησης

Στη δυτικοευρωπαϊκή επιστημονική σκέψη παρουσιάζονται πολλές σύγχρονες ψυχολογικές και κοινωνιολογικές θεωρίες συγκρούσεων. Επιστήμονες που εκπροσωπούν διαφορετικές φιλοσοφικές θέσεις, διαφορετικές κατευθύνσεις στην ψυχολογία και την κοινωνιολογία, έχουν διαφορετικές οπτικές γωνίες και προσφέρουν το δικό τους όραμα και εξήγηση αυτού του φαινομένου, καθώς και τρόπους επίλυσης συγκρούσεων.

Κατά τη διάρκεια των μελετών της συμπεριφοράς των υποκειμένων σε συγκρούσεις εντοπίστηκαν τυπικά πρότυπα συμπεριφοράς. Για τους λόγους αυτούς, προέκυψε μία από τις σύγχρονες θεωρίες συμπεριφοράς της προσωπικότητας στη σύγκρουση (φαίνεται ότι η προτεινόμενη άποψη είναι πιο κοντά στην αλήθεια).

Σχετικά με τη συμπεριφορά σε καταστάσεις σύγκρουσης

Είναι δυνατόν να ξεχωρίσουμε τα βασικά μοντέλα της συμπεριφοράς της προσωπικότητας στη σύγκρουση.

1. Κατασκευαστική . Το θέμα επιδεικνύει καλή θέληση προς τον αντίπαλο, το άνοιγμα και ταυτόχρονα την αντοχή και τον αυτοέλεγχο, προσπαθεί να διευθετήσει (επίλυση) τη σύγκρουση. λακωνική και ακριβής σε ενέργειες και δηλώσεις.
2. Καταστρεπτικό . Το θέμα προσπαθεί να επιδεινώσει τη σύγκρουση, συνεπώς μειώνει συνεχώς τον σύντροφο, αξιολογεί αρνητικά τον αντίπαλο. δείχνει υποψία στον αντίπαλο, δεν συμμορφώνεται με τους κανόνες δεοντολογίας που είναι φυσιολογικοί για αυτήν την κοινότητα.
3. Συμμορφωτής . Το θέμα καταδεικνύει την αδράνεια, την ασυνέπεια και την τάση να κάνουν παραχωρήσεις. σε εκτιμήσεις, κρίσεις, συμπεριφορές, υπάρχει επίσης έλλειψη συνέπειας. προσπαθεί να αποφύγει την επίλυση σοβαρών προβλημάτων.

Πώς να συμπεριφέρονται;

Φυσικά, κάθε ένα από αυτά τα μοντέλα της συμπεριφοράς του ατόμου στη σύγκρουση εξαρτάται από το ίδιο το θέμα της σύγκρουσης, το είδος της κατάστασης, τη σημασία των διαπροσωπικών σχέσεων, αλλά και από τους μεμονωμένους ψυχολογικούς και ηθικούς προσανατολισμούς των συμμετεχόντων. Σε κάποιο βαθμό, τα πρότυπα συμπεριφοράς των συμμετεχόντων αντανακλούν συγκεκριμένες ρυθμίσεις για κάθε θέμα.

Πρέπει να σημειωθεί ότι το πιο επιτυχημένο μοντέλο συμπεριφοράς (ακόμη και από ρεαλιστική άποψη) είναι εποικοδομητικό.

Ο κίνδυνος επίδειξης συμμόρφωσης στη σύγκρουση έγκειται στο γεγονός ότι μπορεί να συμβάλει στην αύξηση της επιθετικότητας του αντιπάλου, και σε ορισμένες περιπτώσεις - να προκαλέσει επιδείνωση. Δηλαδή, στην πραγματικότητα, η διαμορφωτική θέση μπορεί να θεωρηθεί καταστροφική. Είναι διαφορετικό από την καταστροφική μόνο αδράνεια. Ωστόσο, όχι όλοι και όχι πάντα τόσο αδιαμφισβήτητα, μια συμπαράσταση μπορεί να διαδραματίσει θετικό ρόλο αν οι αντιφάσεις στις οποίες προέκυψε η σύγκρουση είναι ασήμαντες.

Από τις θεωρίες της ενδοπροσωπικής σύγκρουσης, οι πιο βαθιές και ενδιαφέρουσες είναι η ψυχανάλυση (σε όλες τις σύγχρονες μορφές της), η αναλυτική ψυχολογία και η ψυχολογία της Gestalt.