Η σωστή επιλογή ενός επαγγέλματος από τους μαθητές είναι το πρώτο και σημαντικότερο βήμα στην πορεία της σταδιοδρομίας. Ωστόσο, πώς να επιλέξει ένα κατάλληλο επάγγελμα για έναν μαθητή που δεν είχε ακόμη χρόνο να εξοικειωθεί με όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτού του ή του τομέα δραστηριότητας και δεν είχε χρόνο να απαντήσει στην ερώτηση θα μπορέσει να συνειδητοποιήσει με τις ικανότητές του προς αυτή την κατεύθυνση;
Οικογενειακή υπόθεση
Κάθε οικογένεια απαντά στο ζήτημα της ανάγκης για τριτοβάθμια εκπαίδευση με διαφορετικούς τρόπους, ταυτόχρονα στη χώρα μας, θεωρείται κυρίως ότι μόνο ο τεμπέλης δεν πηγαίνει σε ανώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Επομένως, συχνά ο επαγγελματικός προσανατολισμός των ηλικιωμένων σπουδαστών είναι ότι οι γονείς του παιδιού αναλύουν σε ποιο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορούν να στείλουν το παιδί να σπουδάσει (έτσι ώστε, πάνω από όλα, υπάρχει αρκετό υλικό γι 'αυτό), αλλά δεν λαμβάνουν καθόλου υπόψη τα συμφέροντα του παιδιού. Θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει το βάρος της ιατρικής σχολής, θα έχει αρκετή υπομονή για να ολοκληρώσει τις σπουδές του στη φυσική και στα μαθηματικά; Όλες αυτές οι ερωτήσεις παραμένουν κατά μέρος από τους γονείς όταν υπάρχει μια "πραγματική ευκαιρία" να αποκτήσουν εκπαίδευση σε μια συγκεκριμένη ειδικότητα.
Επιπλέον, βεβαίως, μόνο από τα καλύτερα κίνητρα, οι γονείς ενός μαθητή θεωρούν πρωτίστως εξαιρετικά αμειβόμενες σπεσιαλιτέ.
Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι δεν είναι πάντα ένα μόνο δίπλωμα που επιτρέπει σε έναν πτυχιούχο να γίνει επιτυχημένος διευθυντής, ασφαλιστικός πράκτορας, οδοντίατρος. Εάν ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα ειδικευμένου προσωπικού προετοιμάσουν πάρα πολλούς πτυχιούχους, το επίπεδο της εκπαίδευσής τους μειώνεται κατά τον ίδιο τρόπο με τις πιθανότητες στην αγορά εργασίας.
Φανταστείτε ότι το παιδί σας έχει ήδη ολοκληρώσει την επαγγελματική κατάρτιση, θα μπορέσετε να συμβάλλετε στην τοποθέτησή του; Εάν όχι, αναζητήστε πιο δημοφιλείς και λιγότερο δημοφιλείς σπεσιαλιτέ.
Μέτρα για την επαγγελματική καθοδήγηση των μαθητών
Πώς να κάνετε μια επιλογή ενός επαγγέλματος για μαθητές της επιλογής τους; Ένας μαθητής μπορεί να ενδιαφέρεται μόνο. Αξίζει να τον καλέσετε να επισκεφθείτε τις ανοιχτές ημέρες των πανεπιστημίων, που διεξάγονται ετησίως. Εδώ όχι μόνο μαθαίνει για τα ειδικά χαρακτηριστικά που πρόκειται να σπουδάσει, αλλά θα γνωρίσει και τους καθηγητές του. Εάν το παιδί, κατά την άποψή του, γνωρίζει ποιο επάγγελμα θέλει να κυριαρχήσει και οι γονείς αμφιβάλλουν για την επιλογή του, μπορεί να τον καλέσει να παρακολουθήσει τα προπαρασκευαστικά μαθήματα που διεξάγουν πολλές σχολές για μαθητές λυκείου. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης σε τέτοια μαθήματα, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να ελέγξει κατά πόσο σωστά επέλεξε την ειδικότητα, είτε ανταποκρίνεται στις ικανότητές του.
Παρά το γεγονός ότι το πρόγραμμα συμβουλευτικής σταδιοδρομίας προσφέρεται επίσης και για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (το οποίο προβλέπεται στο πρόγραμμα σπουδών), αυτή η συμβουλευτική σταδιοδρομίας δεν ξεκινά εκεί,
Σύμβουλος για συμβουλευτική σταδιοδρομίας
Σε περίπτωση που ο σπουδαστής και η οικογένειά του δεν μπορούν να αποφασίσουν οριστικά για την επιλογή μιας σταδιοδρομίας, υπάρχει η ευκαιρία να απευθυνθούν σε ειδικούς επαγγελματικού προσανατολισμού οι οποίοι, με τη διεξαγωγή διαφόρων δοκιμών και την συνέντευξη από τον σπουδαστή, θα καθορίσουν σε ποια σφαίρα μπορούν να υλοποιηθούν καλύτερα. Ωστόσο, ένας τέτοιος ορισμός του είδους της μελλοντικής επαγγελματικής δραστηριότητας δεν εγγυάται ότι ο μελλοντικός ειδικός θα είναι απαιτητικός και επιτυχημένος. Δυστυχώς, η ορθότητα της επιλογής του επαγγέλματος μπορεί να επιβεβαιωθεί μόνο από την εμπειρία του μαθητή.