Πολλοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να αρχίσουν να μαθαίνουν αγγλικά όσο το δυνατόν νωρίτερα, εξηγώντας το γεγονός αυτό από το γεγονός ότι σε νεαρή ηλικία, η γλωσσική ανάπτυξη γίνεται με πιο φυσικό τρόπο. Οι ειδικοί ξένων γλωσσών υποστηρίζουν σθεναρά αυτή την φιλοδοξία, παραθέτοντας παραδείγματα ότι εάν ένα παιδί αρχίσει να μαθαίνει αγγλικά από την παιδική ηλικία, συνήθως δεν έχει προβλήματα με την προφορά και την απομνημόνευση ξένων λέξεων.
Η ακριβής απάντηση στο ερώτημα πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε μια ξένη γλώσσα, όχι. Ωστόσο, εάν λάβουμε υπόψη το γεγονός ότι η προσχολική ηλικία είναι η εποχή που οι γνωστικές ικανότητες αναπτύσσονται αποτελεσματικότερα, θεωρείται ότι η μάθηση των παιδιών στην Αγγλία θα είναι πιο επιτυχημένη εάν αρχίσει από την πρώιμη παιδική ηλικία.
Διδασκαλία αγγλικών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας
Πριν αρχίσετε να μαθαίνετε, πρέπει να είστε όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσα για το παιδί στα αγγλικά.
1. Στην ηλικία των 2-3 ετών, μπορείτε να αρχίσετε να γνωρίζετε την επίδειξη κινούμενων σχεδίων στα αγγλικά. Εξηγήστε στο παιδί γιατί δεν κατανοεί τη σημασία των διαλόγων. Ρωτήστε αν θα ήθελε να μάθει να καταλαβαίνει όσους ζουν σε απομακρυσμένες χώρες.
2. Μπορείτε επίσης να δώσετε στο παιδί ένα ξένο φίλο-παιχνίδι, που ήρθε από μακρινή Αγγλία και θέλει να βρει νέους φίλους. Με ένα νέο φίλο, μπορείτε να μάθετε τις πρώτες φράσεις του "Hello! Goodbye! Thank you!", Με το οποίο το μωρό θα χαιρετήσει και θα πει αντίο στο παιχνίδι.
3. Μάθετε με το παιδί ένα τραγούδι ή ένα στίχο που μπορείτε να τραγουδήσετε μαζί με το παιχνίδι. Για παράδειγμα:
Stishok για το σκυλί:
Το σκυλί μου δεν μπορεί να μιλήσει
Μπορεί όμως να φλοιώσει.
Παίρνω το σκυλί μου
Και πηγαίνετε στο πάρκο.
Στίχος για τον βάτραχο:
Ο μικρός πράσινος βάτραχος
Μετάβαση σε ένα ημερολόγιο,
Βγάζει το μανδύα του
Και αρχίζει να κροταλίτσα.
4. Εισάγετε νέες φράσεις καθημερινής επικοινωνίας με το αγαπημένο σας παιχνίδι: "Καληνύχτα, γλυκά όνειρα, μέλι!" Όταν βάζετε τα παιχνίδια σε ύπνο. Ταυτόχρονα, το παιδί δεν μαθαίνει μόνο νέο λεξιλόγιο, μαθαίνει τον ίδιο τρόπο με τη μητρική του γλώσσα.
5. Μπορείτε να μάθετε τραγούδια και ποιήματα, συνοδευόμενα από κινήσεις. Μπορείτε να τα εκτελέσετε ως χρέωση, προθέρμανση ή ως ενδιαφέρον παιχνίδι.
Στίχος-προπόνηση για τον κροκόδειλο:
Εδώ είναι το αλλιγάτορα (δείξτε με το δεξί χέρι το στόμα του κροκοδείλου)
Καθισμένος σε ένα ημερολόγιο (δεξί χέρι στα αριστερά)
Κάτω στην πισίνα (κύκλος κλήρωσης με τα χέρια)
Βλέπει ένα μικρό βάτραχο (που δείχνει τον βάτραχο, σαν να κοιτάζει μέσα από κιάλια)
Σε πηγαίνει το αλιγάτορα (κίνηση με τα χέρια, όπως κατά την κατάδυση).
Γύρω από το ημερολόγιο (κάνουμε κυκλικές κινήσεις με τα χέρια μας)
Splash πηγαίνει το νερό (σηκώστε τα χέρια σας επάνω)
Μακριά κολυμπάει τον βάτραχο (κάνει κινήσεις του χεριού, όπως και όταν κολυμπά).
6. Να επεκτείνετε συνεχώς το ενεργό λεξιλόγιο, χρησιμοποιώντας τα παιχνίδια: διδάξτε χρώματα, ονόματα πιάτων, παιχνίδια, κλπ., Χρησιμοποιώντας τα παιχνίδια.
Μέθοδοι διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στα παιδιά
Όταν οι πρώτες φράσεις κατακτηθούν και το παιδί ενδιαφέρεται για περαιτέρω ανάπτυξη, τίθεται το ερώτημα πώς να διδάσκουμε το παιδί στα αγγλικά. Συνεχίστε να μαθαίνετε καλύτερα μια ξένη γλώσσα, επιλέγοντας μια συγκεκριμένη μεθοδολογία που θα βοηθήσει στην παροχή συστηματικής γνώσης. Για τα παιδιά, τα πιο αποτελεσματικά είναι τα δύο:
- Η τεχνική του Glen Doman , η οποία είναι μια κάρτα με εικόνες και λέξεις γραμμένες κάτω από αυτές. Η τεχνική αναπτύσσει την οπτική αντίληψη και τα λόγια θυμούνται μόνοι τους με τακτική επανάληψη.
Αυτή η τεχνική είναι κατάλληλη για μαθήματα με παιδιά, τόσο για τη μαστού όσο και για τη σχολική ηλικία. - Η μεθοδολογία του έργου θα παρουσιάσει ενδιαφέρον για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας. Σύμφωνα με αυτή τη μεθοδολογία, μερικά θέματα είναι αφιερωμένα σε ένα θέμα, συμπεριλαμβανομένων των διαφόρων δραστηριοτήτων. Κατά τη διάρκεια του έργου, το παιδί εργάζεται σε ένα δημιουργικό έργο, το οποίο θα είναι το αποτέλεσμα της δραστηριότητας.
Για να διδάξουν το παιδί Αγγλικά, οι γονείς πρέπει, όπως οργανώνονται στην τάξη:
- είναι καλύτερα να εξασκηθείτε για 5 λεπτά, αλλά κάθε μέρα.
- φροντίστε να διορθώσετε το περασμένο υλικό, προχωρώντας σε ένα νέο.
- χρησιμοποιούν διαφορετικές δραστηριότητες, υποστηρίζοντας το ενδιαφέρον για σπουδές