Η φαντασία είναι το μάτι της ψυχής. Αυτά είναι τα λόγια ενός Γάλλου συγγραφέα και οι συγγραφείς μπορούν να εμπιστευτούν σε ερωτήσεις σχετικά με την ψυχική εργασία. Όλες οι πληροφορίες που τα αντιληπτικά μας όργανα είναι ικανά να συλλάβουν μετασχηματίζονται από τον εγκέφαλο σε κάποιες περισσότερο ή λιγότερο ρεαλιστικές εικόνες. Αυτή είναι η φαντασία - η εμφανιζόμενη πραγματικότητα μέσα μας. Η έννοια συνδυάζει πολύ διαφορετικές μορφές, και σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε τους πιθανούς τύπους και λειτουργίες της φαντασίας.
Ταξινόμηση των τύπων φαντασίας
Στην ψυχολογία διακρίνονται δύο τύποι φαντασίας: ενεργός και παθητικός.
- Παθητική ή ακούσια φαντασία. Ασύμμετρες εκδηλώσεις, ταξίδια, τοπία, επικοινωνία - πραγματικές και φανταστικές εικόνες μπορούν να επισκεφθούν ένα άτομο εκτός από τη θέλησή του. Στην παιδική ηλικία, μόνο αυτό συμβαίνει - μέχρι το παιδί να μάθει να ελέγχει τη ροή των σκέψεών του. Αλλά ακόμη και με έναν ενήλικα αυτό συμβαίνει - ένας άνθρωπος σταματά, κοιτάζοντας προς το πουθενά, βιώνοντας κάποια εσωτερικά γεγονότα.
Η παθητική φαντασία, με τη σειρά της, μπορεί να είναι:
- εκ προθέσεως.
- ακούσια.
Η σκόπιμη παθητική φαντασία του ανθρώπου είναι ένα όνειρο και μια φαντασίωση που προκύπτει από τη βούληση του ανθρώπου. Δηλαδή, ένα άτομο δεν συγκεντρώνει τις προσπάθειές του για να προκαλέσει αυτές τις εικόνες στη συνείδησή του, αναδύονται από μόνοι τους. Αλλά φέρουν ένα αποτύπωμα της προσωπικότητας του ατόμου - για παράδειγμα, αντιστοιχούν στις προτιμήσεις ή τις ανησυχίες του.
Το καλύτερο παράδειγμα μιας ακούσια παθητικής φαντασίας είναι ένα όνειρο. Είναι σε ένα όνειρο εικόνες και γεγονότα μπορούν να παραβιάζουν όλους τους νόμους της λογικής και της φυσικής, και η αλλαγή τους δεν εξαρτάται από την επιθυμία του ανθρώπου. Το ίδιο είδος παρατηρείται και ως αποτέλεσμα της ασθένειας, όταν διαταράσσεται η εγκεφαλική εργασία ή ως αποτέλεσμα της έκθεσης σε ορισμένες ουσίες. Ένα παράδειγμα είναι μια ψευδαίσθηση.
Η ενεργή φαντασία αρχίζει να διαμορφώνεται στην παιδική ηλικία, όταν το παιδί έχει την πρώτη συνειδητή δραστηριότητα. Η σύγχρονη παιδαγωγική δίνει μεγάλη έμφαση στην ανάπτυξη της παιδικής ηλικίας και της νεότερης προσχολικής ηλικίας της ικανότητας να διακρίνει και να συγκρίνει τις εικόνες, αλλά και να χειρίζεται αντικείμενα. Οι μικρές και μεγάλες κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται αλληλένδετα με την ικανότητα να λειτουργούν με πνευματικές μορφές.
Αυτός ο τύπος φαντασίας περιλαμβάνει:
- όνειρα;
- αναδημιουργία της φαντασίας?
- δημιουργική φαντασία.
Όνειρο, ως ένα ιδιαίτερο είδος φαντασίας. Σε αντίθεση με τα ακούσια όνειρα, το όνειρο είναι ένα συνειδητό πνευματικό έργο. Ο άνθρωπος δημιουργεί στο μυαλό εικόνες από τους επιθυμητούς στόχους και στη συνέχεια επιδιώκει να τις υλοποιήσει.
Το ενεργό είδος αναφέρεται στην αναδημιουργία φαντασίας. Υπονοεί την ικανότητα
Η δημιουργική φαντασία αναφέρεται επίσης σε ένα ενεργό μυαλό. Τύποι και τεχνικές δημιουργικής φαντασίας μπορούν να παρατηρηθούν στην επιστημονική εργασία, στην τέχνη, στη δημιουργική δραστηριότητα. Με τη βοήθειά του, ο σχεδιαστής παρουσιάζει την εικόνα της μελλοντικής φορεσιάς και ο σχεδιαστής στο μυαλό του αντιπροσωπεύει την κοπή του υφάσματος, που θα δημιουργήσει αυτό το κοστούμι. Βοηθά τους σχεδιαστές να δημιουργήσουν νέες τεχνικές λύσεις. Και ακόμη και οι επιστήμονες πρώτα δημιουργούν δημιουργικά υποθέσεις, και έπειτα ασχολούνται ήδη με την απόδειξη τους.
Είναι η φαντασία, οι μορφές, οι ιδιότητες και οι λειτουργίες της που καθιστούσαν δυνατή τη δημιουργία του κοινωνικού, τεχνικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος γύρω μας.