Παιδιά σε κίνδυνο

Τα παιδιά σε κίνδυνο είναι ένας γενικός όρος που περιλαμβάνει μια κατηγορία ατόμων ηλικίας κάτω των 18 ετών, τα οποία είναι πιθανότερο να εκτεθούν σε αρνητικούς παράγοντες, τόσο σαφείς όσο και δυνητικούς.

Οι παράγοντες κινδύνου περιλαμβάνουν:

• ιατρικές και βιολογικές - περιλαμβάνουν σοβαρές συγγενείς και χρόνιες παθήσεις, παθολογίες σωματικής και ψυχικής ανάπτυξης, σοβαρούς τραυματισμούς, ψυχικές διαταραχές, ζυγισμένη κληρονομικότητα,
• κοινωνικο-οικονομικά - περιλαμβάνουν τα ορφανά, από μονογονεϊκές οικογένειες, από αντικοινωνικές οικογένειες, καθώς και από εκείνους που, λόγω συνθηκών ζωής, εκτίθενται σε αρνητικές κοινωνικές επιρροές - παιδιά από οικογένειες αλκοολικών, τοξικομανείς,
• ψυχολογικές - νευρώσεις, αλλοτρίωση, δυσκολίες στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες.
• παιδαγωγική - η διαφορά μεταξύ του εκπαιδευτικού ιδρύματος και του εκπαιδευτικού προγράμματος για τα συμφέροντα και τα χαρακτηριστικά του παιδιού, έλλειψη κινήτρων για διδασκαλία, παιδαγωγική αμέλεια .

Ταξινόμηση των παιδιών σε κίνδυνο

Μεταξύ των παιδιών και των εφήβων που διατρέχουν κίνδυνο, διακρίνονται οι ακόλουθες κατηγορίες:

• παιδιά με αναπτυξιακά προβλήματα που δεν έχουν εμφανή παθολογία.
• παιδιά, για διάφορους λόγους, άφησαν χωρίς γονείς?
• παιδιά από κοινωνικές, ποινικές και μειονεκτούσες οικογένειες ·
• παιδιά από οικογένειες που χρειάζονται οικονομική και κοινωνική στήριξη ·
• παιδιά με σημάδια κοινωνικής και ψυχολογικής δυσλειτουργίας.

Κοινωνική εργασία με ομάδες κινδύνου

Η εργασία με τα παιδιά σε κίνδυνο ρυθμίζεται από βασικούς κανονιστικούς κώδικες και συμβάσεις. Η δραστηριότητα ενός κοινωνικού λειτουργού σε αυτή την περίπτωση έχει πολλές κατευθύνσεις. Για παράδειγμα, η συνεργασία με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε κίνδυνο περιλαμβάνει βοήθεια για την προσαρμογή σε προσχολική παιδική ηλικία. Η εργασία με τα παιδιά που διατρέχουν κίνδυνο στο σχολείο καλύπτει επιπλέον όχι μόνο τους παράγοντες προσαρμογής, αλλά και εστιάζει στις επιτυχίες και τα επιτεύγματα της μάθησης. Ένα σημαντικό στοιχείο συνεργάζεται με την οικογένεια ή το περιβάλλον που την αντικαθιστά.

Ο κύριος στόχος αυτής της εργασίας είναι η πλήρης κοινωνικοποίηση των παιδιών σε κίνδυνο - δηλαδή η ένταξή τους στην κοινωνία ως πλήρους μέλους, η τήρηση των νόμων και των κανόνων που υιοθετούνται σε αυτήν και η λειτουργία τους για την ευνοϊκή ανάπτυξή τους. Για το σκοπό αυτό, είναι απαραίτητο να εξαιρούνται όσο το δυνατόν οι παράγοντες κινδύνου και να δουλεύουμε με τις συνέπειες των επιπτώσεών τους - να διεξάγουμε ψυχολογική εργασία, να εντοπίζουμε τα συμφέροντα και τις κλίσεις των παιδιών και να τα συμπεριλαμβάνουμε σε μια ποικιλία συμπληρωματικών δραστηριοτήτων.