Πολλές γλωσσικές και ψυχολογικές μελέτες έχουν δείξει ότι ο ρυθμός ανάπτυξης της ομιλίας στην αρχή της ζωής ενός ατόμου είναι πολύ υψηλότερος από ό, τι σε όλες τις επόμενες. Έτσι, περίπου 12 μήνες, το λεξιλόγιο του μωρού κρατά κατά μέσο όρο 8-10 λέξεις, και σε 3 χρόνια επεκτείνεται σε 1000 λέξεις!
Στο τρίτο έτος της ζωής, η ανάπτυξη της ομιλίας γίνεται η κορυφαία τάση. Το παιδί όχι μόνο αναπληρώνει το λεξιλόγιό του, αλλά μαθαίνει επίσης να προφέρει σαφώς τους ήχους, δοκιμάζει ένα διαφορετικό ρυθμό, τον τόνο, χτίζει λεκτικές δομές, διατυπώνει προτάσεις. Το καθήκον των γονέων και των εκπαιδευτικών σε αυτό το στάδιο είναι να βοηθήσουν το παιδί να κυριαρχήσει όλη την ποικιλομορφία της γλώσσας. Για την ανάπτυξη της ομιλίας και τη διόρθωση των διαταραχών που προκύπτουν στη διαδικασία δημιουργούνται τα λογαριθμικά για τα νήπια - ένα σύνολο ασκήσεων, όπου οι εκτελούμενες κινήσεις συνοδεύονται από την απόδοση του αντίστοιχου κειμένου.
Σκοπός της λογαριθμικής
Ο στόχος των λογαριθμικών για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι να ξεπεράσουν τα προβλήματα της ανάπτυξης του λόγου, καθώς και τις συνακόλουθες δυσκολίες που σχετίζονται με τις μη ομιλούμενες λειτουργίες της ψυχής. Ταυτόχρονα, τέτοιες ασκήσεις όχι μόνο συμβάλλουν στη βελτίωση της ομιλίας, αλλά συμβάλλουν επίσης στην ενίσχυση του μυϊκού συστήματος, στη διαμόρφωση της σωστής στάσης, στην ενεργό κινητική και αισθητηριακή ανάπτυξη.
Η ομιλία, αφενός, είναι στενά αλληλένδετη με τη σωματική δραστηριότητα - όσο υψηλότερη είναι η κινητική δραστηριότητα, τόσο πιο έντονη είναι η ανάπτυξη της ομιλίας. Στα συγκροτήματα των κινητικών ασκήσεων, ο λόγος είναι ένας από τους κύριους παράγοντες διέγερσης και ελέγχου. Ο αλγόριθμος για τα παιδιά βασίζεται στην ομιλία του ρυθμικού στίχου, η οποία συμβάλλει στον σχηματισμό της προφορικής ακοής, του σωστού ρυθμού ομιλίας και της αναπνοής.
Ο επείγων χαρακτήρας της λογαριθμικής
Η συνάφεια των logorithmics έγκειται στο γεγονός ότι οι περισσότεροι γονείς επικεντρώνονται στην έγκαιρη ανάπτυξη της νοημοσύνης του παιδιού, ιδίως, στην εκπαίδευση ανάγνωσης. Η πρακτική των τελευταίων χρόνων, που χαρακτηρίζεται από την έκρηξη της δημοτικότητας των πρώιμων τεχνικών ανάπτυξης, δείχνει ότι η ανάπτυξη εγκεφαλικών κέντρων υπεύθυνων για την ανάγνωση, τη γραφή, την καταμέτρηση "αποσπά την προσοχή" από άλλες αναγκαίες αποχρώσεις της ψυχοκινητικής εξέλιξης του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου, και οι απώλειες αυτές είναι σχεδόν αδύνατον να αναπληρωθούν στο μέλλον. Και είναι η λογαριθμική του σπιτιού και του νηπιαγωγείου που βοηθά το μωρό να αναπτυχθεί αρμονικά, σταδιακά και σύμφωνα με την ηλικία.
Ασκήσεις λογαριθμικής
Οι ασκήσεις λογαριθμικής συμπεριλαμβάνουν συνήθως τα ακόλουθα στοιχεία:
- περπατώντας με μια σταθερή αλλαγή κατεύθυνσης.
- ασκήσεις που αναπτύσσουν αναπνοή, άρθρωση, φωνή.
- άσκηση για την ανάπτυξη της προσοχής και την αύξηση του μυϊκού τόνου?
- ασκήσεις λόγου ·
- άσκηση για τη δημιουργία μιας αίσθησης του μουσικού ρυθμού?
- Ασκήσεις που αναπτύσσουν μικρές κινητικές δεξιότητες.
- τραγουδώντας.
Όλες αυτές οι ασκήσεις πραγματοποιούνται με υποχρεωτική μουσική συνοδεία, η οποία, μεταξύ άλλων, χρωμάτων τις δραστηριότητες συναισθηματικά. Εδώ είναι μερικές απλές ασκήσεις που σίγουρα θα ικανοποιήσουν το ψίχουλο σας και θα σας βοηθήσουν να αναπτύξετε την ομιλία του και να βελτιώσετε τις κινητικές του ικανότητες:
Το παιχνίδι "Hop-gop"
Το παιδί κάθεται στα γόνατά σας. Πέτα σε διαφορετικούς ρυθμούς.
Hop-gop, gop-gop,
Το άλογο πήγε σε ένα καλπασμό.
Ρίχνουμε το παιδί με τρόπο μετρημένο, με ρυθμό των λέξεων (8 φορές).
Θα ρίξω ένα άλογο ταλανιού,
Θα τον κτυπήσω με ένα πέταλο.
Ρίχνουμε σε κάθε συλλαβή (16 φορές).
Hop-gop, gop-gop,
Το άλογο πήγε σε ένα καλπασμό.
Ο ρυθμός είναι ο ίδιος όπως και στην αρχή.
Παιχνίδι "Ατμομηχανή"
Το παιδί κάθεται στα γόνατα του απέναντι στον ενήλικα.
Παίρνουμε το χέρι του. Κάνουμε κινήσεις εμπρός και πίσω, μιμούμενοι την ατμομηχανή, ελαφρώς πεταχτεί στα γόνατα.
Εδώ είναι το τρένο μας,
Τροχοί χτυπήσουν.
Έτσι-έτσι-έτσι-έτσι.
Μετακινήστε αργά τις λαβές.
Όλοι οι τροχοί χτυπούν.
Έτσι-έτσι-έτσι, έτσι-έτσι-έτσι.
Η ατμομηχανή είναι πιο ήσυχη,
Μετακινήστε γρήγορα τις λαβές σε κάθε συνηθισμένη συλλαβή.
Stop σημαίνει πιο κοντά.
Η κίνηση επιβραδύνεται.
Du-doo! Du-doo!
Ανασηκώστε τη λαβή ενός παιδιού. Κάνουμε σύντομες κινήσεις πάνω και κάτω.
Σταμάτα!
Οι στυλό χαμηλώνονται.
Παιχνίδι "Το δέντρο"
Ο άνεμος φυσά στα πρόσωπά μας.
Κουνώντας τα χέρια σας στο παιδί με τα χέρια σας.
Το δέντρο κυριάρχησε.
Ανασηκώστε τα χέρια του παιδιού και τα κουνάτε από τη μια πλευρά στην άλλη.
Το αεράκι είναι ακόμα πιο ήσυχο,
Χαμηλώστε χαλαρά τα χέρια του παιδιού.
Το δέντρο είναι υψηλότερο και υψηλότερο.
Σηκώστε τα χέρια του μωρού και τραβήξτε απαλά προς τα επάνω.