Θεατρικά παιχνίδια στο νηπιαγωγείο

Ένα παιδί από μικρή ηλικία ξοδεύει πολύ χρόνο σε παιχνίδια . Στη διαδικασία αυτής της εκπαίδευσης, μαθαίνει να είναι ανεξάρτητος, επικοινωνεί με τους συνομηλίκους και τα παιχνίδια βοηθούν το παιδί να ξεπεράσει διάφορες δυσκολίες.

Καθώς μεγαλώνουν τα παιδιά, τα παιχνίδια τους επίσης αλλάζουν. Τώρα βοηθούν το παιδί με τον δικό του τρόπο να διεκδικεί τον εαυτό του: το παιδί προσπαθεί να βρει το οικόπεδο του παιχνιδιού, βρίσκει συνεργάτες και μέσα με τα οποία θα πραγματοποιήσει τα σχέδιά του.

Τα παιχνίδια είναι διαφορετικά. Μερικοί αναπτύσσουν την ευκινησία και τη δύναμη του παιδιού, άλλοι - τον ορίζοντα και τη σκέψη, άλλοι ενσταλάζουν τις δεξιότητες του σχεδιαστή. Υπάρχουν παιχνίδια που συμβάλλουν στην ανάπτυξη του δημιουργικού ταλέντου του παιδιού. Αυτό, τα λεγόμενα θεατρικά παιχνίδια, που συχνά πραγματοποιούνται στο νηπιαγωγείο.

Με τη βοήθεια τέτοιων παιχνιδιών, επιλύονται πολλά παιδαγωγικά προβλήματα. Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, το παιδί αναπτύσσει εκφραστική ομιλία, αναπτύσσει δημιουργικές και μουσικές ικανότητες και αυξάνει το επίπεδο επικοινωνιακής και πνευματικής ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια τέτοιων παιχνιδιών στα νηπιαγωγεία, οι εκπαιδευτικοί θα γνωρίζουν καλύτερα τους θαλάμους τους, τις συνήθειες, τους χαρακτήρες και τις ικανότητές τους.

Όλα τα θεατρικά παιχνίδια στο νηπιαγωγείο μπορούν να παρουσιαστούν σε δύο μορφές: το παιχνίδι ρόλων ιστοριών, ή το σκηνοθέτη, και το παιχνίδι-δραματοποίηση.

Παιχνίδια-δραματοποίηση στο νηπιαγωγείο

Σε αυτά τα παιχνίδια, το παιδί ενεργεί ως καλλιτέχνης, αναπαράγοντας δημιουργικά το περιεχόμενο ενός παραμυθιού και χρησιμοποιώντας γι 'αυτό, για παράδειγμα, το Bibabo pupae. Σε αυτή την περίπτωση, ο ίδιος ο παίκτης βρίσκεται πίσω από την οθόνη και μιλάει για τις κούκλες, βάζει τα δάχτυλά του. Μια άλλη εκδοχή του παιχνιδιού δράματος - με τις μαριονέτες των δαχτύλων , τις οποίες το παιδί θέτει και προφέρει το κείμενο για τους χαρακτήρες που αντιπροσωπεύει. Είναι δυνατόν και αυτοσχεδιασμός, όταν το οικόπεδο του παιχνιδιού ξεδιπλώνεται χωρίς προετοιμασία.

Παιχνίδια ρόλων ιστορίας στο νηπιαγωγείο

Στα παιχνίδια του σκηνοθέτη, το παιδί δεν παίζει τον εαυτό του, αλλά δρα ως χαρακτήρας παιχνιδιού, μετατρέποντας τον σε αυτόν. Τέτοια παιχνίδια περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, ένα επιτραπέζιο θέατρο εικόνων ή παιχνιδιών, στο οποίο τα παιδιά μεταφέρουν τη διάθεση και την κατάσταση του χαρακτήρα με τον ήχο τους. Στο παιχνίδι, το περίπτερο της εκδήλωσης απεικονίζεται σε διαδοχικά μεταβαλλόμενες σελίδες του βιβλίου και το παιδί σχολιάζει το τι συμβαίνει. Ένα άλλο έργο του σκηνοθέτη, το οποίο οι καθηγητές χρησιμοποιούν συχνά σε νηπιαγωγεία, είναι ένα θέατρο σκιών. Χρειάζεται ένα ημιδιαφανές χαρτί και μια λάμπα πίσω από αυτό. Οι εικόνες λαμβάνονται με τη βοήθεια των δακτύλων και το παιδί ακούει όλα τα συμβάντα που συμβαίνουν.

Πρακτικά σε κάθε νηπιαγωγείο, οι εκπαιδευτικοί συνθέτουν αρχεία καρτών, στα οποία επιλέγονται θεατρικά παιχνίδια λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών κάθε ομάδας.