Μόνο μέσω της διαδικασίας σκέψης, οι άνθρωποι είναι σε θέση να συνάπτουν συμπεράσματα και να επεξεργάζονται εισερχόμενες πληροφορίες από το περιβάλλον. Η σκέψη είναι γνωστική δραστηριότητα. Η σκέψη επιτρέπει να μην περιορίζεται στον υλικό κόσμο και να μην τηρεί το πλαίσιο που βασίζεται στην εμπειρία και την οπτικοποίηση. Τα αποτελέσματα της ψυχικής εργασίας αντικατοπτρίζονται πάντοτε σε δηλώσεις, ιδέες και ενέργειες. Οι κύριες μορφές σκέψης είναι δύο πρακτικές και μία θεωρητική.
Οι κύριοι τύποι σκέψης και τα χαρακτηριστικά τους
Πρακτική:
- οπτικά αποδοτική σκέψη. Εφαρμόζεται σε εξωτερικές δράσεις. Δεν βασίζεται σε λεκτικές μορφές, αλλά στο γεγονός ότι η λύση των προβλημάτων και το ίδιο το αποτέλεσμα επιτυγχάνεται με τη μετατροπή της κατάστασης. Δηλαδή, οι πρακτικές ενέργειες αντικειμένων. Δηλαδή, σε νεαρή ηλικία, τα παιδιά αναλύουν την πραγματικότητα, με βάση τα παραδείγματα δράσης. Αυτό είναι το αρχικό στάδιο της λογικής σκέψης, που ακολουθείται από μια μετάβαση σε εικονική σκέψη και περαιτέρω ανάπτυξη.
- φανταστική σκέψη. Είναι δομημένο σε παραστάσεις και αντιλήψεις. Η εικόνα του πραγματικού κόσμου. Χαρακτηρίζεται από καλλιτέχνες, ποιητές, αρχιτέκτονες, σχεδιαστές μόδας και αρώματα. Σε μια συνηθισμένη μορφή, αυτή η σκέψη εμφανίζεται στην προσχολική ηλικία. Τα βασικά στοιχεία της οπτικής-αποτελεσματικής σκέψης (και της φαντασίας) είναι ακόμη χαρακτηριστικά των ανώτερων ζώων.
Θεωρητικό:
- αφηρημένη (λεκτική-λογική) σκέψη. Βασίζεται σε έννοιες και κρίσεις. Ένα άτομο αναλύει, συγκρίνει φαινόμενα, καταστάσεις, αντικείμενα όχι μόνο από τη δική του οπτική γωνία, αλλά λαμβάνει επίσης υπόψη τις απόψεις των άλλων. Είναι δυνατή μόνο αν κατορθώσετε να ολοκληρώσετε την ομιλία. Είναι ιδιόμορφη για έναν ενήλικα που έχει αρκετές γνώσεις, δεξιότητες και δεξιότητες.
Οι άνθρωποι που είναι διατεθειμένοι να ασχοληθούν με το είδος της θεωρητικής σκέψης περιλαμβάνουν τους φιλόσοφους και εκείνους που θέτουν τα θεμέλια για τις ανακαλύψεις.
Ταξινόμηση των τύπων σκέψης
Τύποι και διαδικασίες ανθρώπινης λογικής και δημιουργικής σκέψης:
- Λογική. Δυνατότητα να δημιουργήσετε σωστά ένα σχέδιο, να δώσετε προτεραιότητα, να λύσετε σύνθετα προβλήματα, να θέσετε στόχους, να αναζητήσετε τρόπους.
- Δημιουργικό. Η ικανότητα να σκέφτεστε δημιουργικά - να διαμορφώσετε, να εφεύρουν, κάτι νέο, που δεν λαμβάνεται από την εμπειρία, αλλά εφευρέθηκε από εσάς. Αυτό είναι το υψηλότερο αποτέλεσμα της ψυχικής δραστηριότητας.
Τύποι και λειτουργίες σκέψης
Σε τέτοιες διανοητικές λειτουργίες επιτυγχάνεται η πνευματική δραστηριότητα του ατόμου:
- Σύγκριση. Εύρεση ομοιότητες και διαφορές μεταξύ αντικειμένων και φαινομένων.
- Ανάλυση. Απομόνωση στο θέμα ορισμένων ιδιοτήτων, χαρακτηριστικών και ιδιοτήτων.
- Σύνθεση. Σε στενή σχέση με την ανάλυση. Η σύνδεση μεμονωμένων εξαρτημάτων στο σύνολο.
- Αφαίρεση. Διαταραχή από πολλές πτυχές των ιδιοτήτων, τονίζοντας ένα.
- Γενίκευση. Δυνατότητα συνδυασμού παρόμοιων σημείων φαινομένων και αντικειμένων.
Είδη διαταραχών σκέψης
Η ποιότητα της σκέψης επηρεάζεται από παραβιάσεις του τρόπου με τον οποίο αντιλαμβάνονται και επεξεργάζονται τις πληροφορίες. Για παράδειγμα, σε περιπτώσεις προβλημάτων μνήμης ή όρασης, ένας φτωχός άνθρωπος από τον έξω κόσμο λαμβάνει παραμορφωμένες πληροφορίες και μια αναπαράσταση της πραγματικότητας. Κάνει λανθασμένα συμπεράσματα και υποθέσεις.
Ένας άλλος λόγος για την παραβίαση της μορφής σκέψης είναι η ψύχωση. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος σταματά να παρατηρεί τα βασικά συστήματα επεξεργασίας πληροφοριών και αυτό οδηγεί σε διαταραχή της σκέψης.
Παρόλο που οι κανόνες είναι ίδιοι για όλους, αλλά οι κανόνες είναι ίδιοι, αλλά γιατί όλοι εκπλήσσουν με τη συμπεριφορά τους; Επειδή όλοι έχουμε ξεχωριστή σκέψη. Αφήνει και γενικεύεται από την επιστήμη, όμως, διαφέρει ριζικά. Και πρέπει να προσπαθήσουμε να μην χάσουμε αυτό το ανεκτίμητο χαρακτηριστικό. Μην προσπαθήσετε να σκέφτεστε με ένα πρότυπο τρόπο, μην περιορίζετε τον εαυτό σας σε πλαίσια. Εάν αφήσουμε τον εαυτό μας να σκέφτεται και να αναπτύσσεται ελεύθερα, δεν θα είμαστε ίσοι! Μπορείτε να φανταστείτε πόσο ενδιαφέρουσα θα είναι η ζωή ;! ..