Οι γλώσσες για την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών είναι απαραίτητες όχι μόνο για τα παιδιά που δεν προφέρουν ορισμένους ήχους αλλά και για όσους θέλουν να μιλούν όμορφα και ξεκάθαρα. Τα περισσότερα παιδιά ηλικίας από πέντε έως έξι έχουν διαφορετικά προβλήματα με την ομιλία και αναγκάζονται να παρακολουθήσουν μαθήματα με λογοθεραπευτή. Για να αποφευχθεί αυτό, οι γονείς πρέπει να αρχίσουν να μαθαίνουν με τα μωρά όσο το δυνατόν νωρίτερα και στη συνέχεια, σε σχολική ηλικία, το παιδί δεν θα έχει προβλήματα με τη διόρθωση και, κατά συνέπεια, με μελέτες.
Πιστεύεται ότι οι συσπάσεις των γλωσσών είναι απαραίτητες για τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εκμάθησης των διαλόγων ομιλιών τους. Αλλά αυτό απέχει πολύ από την υπόθεση. Όλοι αυτοί οι ενήλικες που ασχολούνται με τη διδασκαλία - τηλεοπτικοί και ραδιοφωνικοί εκφωνητές, ομιλητές που μιλάνε σε μεγάλο ακροατήριο, καθηγητές σχολείων και ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τραγουδιστές και ποιητές - όλοι τους εκφωνούν τακτικά συσπάσεις της γλώσσας για να κάνουν την ομιλία τους καθαρή, όμορφη, αποτυχίες. Όλα τα γνωστά πλαίσια από την ταινία "Καρναβάλι" για να το αποδείξετε αυτό - αν θέλετε να μιλήσετε όμορφα, πρέπει να κάνετε τακτικά προσπάθειες για αυτό.
Τόσο για τους ενήλικες όσο και για τα παιδιά υπάρχουν παρόμοιοι κανόνες - πρώτα το κείμενο του twister της γλώσσας διαβάζεται "για τον εαυτό σου", στη συνέχεια σε ένα ψίθυρο, τότε σε μια χαμηλή φωνή. Μόλις αρχίσει να παίρνει rhymed λέξεις για να προφέρει χωρίς δισταγμό, μπορείτε να ξεκινήσετε με ασφάλεια την απαγγελία, δυναμικά, αυξάνοντας σταδιακά το ρυθμό.
Για εκείνους που έχουν κάποιες δυσκολίες με την προφορά ενός συγκεκριμένου ήχου, υπάρχουν ειδικές περιστροφές γλώσσας, με έμφαση σε αυτό το πρόβλημα. Αυτό είναι ως επί το πλείστον sibilant (σκληρό και μαλακό), άφωνων συμφώνων και χτύπημα ήχους. Επιπλέον, όλοι γνωστοί ρωσικοί γλωσσιόσχυσμοι, οι οποίοι είναι λαϊκοί λαοί, υπάρχουν αρμενικά, ιαπωνικά, κινέζικα, ιταλικά και πολλά άλλα μεταφρασμένα στη γλώσσα μας. Η επιλογή των γλωσσών είναι τεράστια, είναι απαραίτητο να πάρετε μερικά από αυτά τα αγαπημένα και κάθε μέρα - κατά προτίμηση το πρωί, δώστε αυτό το μάθημα για τουλάχιστον 10 λεπτά.
Οι ρωσικές γλώσσες των παιδιών για την ανάπτυξη της ομιλίας
Ξεκινήστε να εργάζεστε με στροφές γλώσσας από τη συντομότερη και ευκολότερη προφορά. Τα παιδιά είναι ενθουσιασμένα με αυτήν την ιδέα, γιατί τα περισσότερα είναι αστεία, αστεία και ρυθμικά, που θυμούνται γρήγορα και σας επιτρέπουν να διασκεδάσετε. Στις πρώτες προσπάθειες σε παιδιά, αλλά και σε ενήλικες, είναι αδύνατο να προφέρουμε λέξεις σωστά, και θεωρείται από αυτούς ως ένα παιχνίδι στο οποίο παίζουν με ευχαρίστηση, χωρίς να γνωρίζουν ότι αυτή η προπόνηση.
Για πρώτη φορά που μαθαίνουμε ένα παιγνίδι με ένα παιδί, οι λέξεις πρέπει να ομιλούνται πολύ αργά, καθαρά και ξεκάθαρα, υποδηλώνοντας ότι το παιδί επαναλαμβάνει το ίδιο με τον ίδιο ρυθμό. Μόλις φτάσει "τέλεια" σε αυτόν τον ρυθμό, πρέπει να επιταχύνει λίγο, επιτυγχάνοντας μια σαφή προφορά με αυτό τον τρόπο. Η κορυφή της τελειότητας θα είναι μια γρήγορη ρυθμική ανάγνωση του προβλήματος. Δεν επιτυγχάνεται σε μια μέρα, ούτε και σε μια εβδομάδα, αλλά μόνο μια συνεχής επανάληψη από μέρα σε μέρα, θα δώσει το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Εδώ είναι τόσο απλή twisters γλώσσα για την ανάπτυξη της ομιλίας μπορεί να προφέρεται με τα παιδιά:
Οι Έλληνες ταξίδευαν στον ποταμό.
Βλέπει τον Έλληνα στον καρκίνο του ποταμού.
Έσπρωξε το χέρι του στον ποταμό,
Καρκίνος από το χέρι του Έλληνα - ένα χείλος!
***
Η κρουαζιέρα έπεσε στον κουβάδες.
Η βίδρα στον κάδο με το νερό πνίγηκε.
***
Ο Κάρλ από την Κλάρα έκλεψε κοράλλια,
Η Κλάρα στο Καρλ έκλεψε το κλαρίνο.
***
Έξω από το χόρτο, στο γρασίδι, καυσόξυλα
Μην κόβετε καυσόξυλα στο γρασίδι της αυλής.
***
Τα πλοία ελιγμούσαν, ελιγμούσαν και δεν βγήκαν έξω.
***
Γλώσσες για προβληματικούς σφυρηλατημένους ήχους:
Τέσσερις χελώνες έχουν τέσσερις χελώνες.
***
Τέσσερις μαύρες βρώμικες μπουκάλες
Έγινε σχέδιο με μαύρο μελάνι.
***
Στην άκρη της καλύβας
Παλιά συνομιλητές κυρίες ζουν.
Κάθε γριά έχει ένα καλάθι,
Σε κάθε γάτα γάτας,
Γάτες στα κελύφη
Ράψτε τις παλιές μπότες κυρίες.
***
Ο Σάσα περπατούσε κατά μήκος της εθνικής οδού
Και αναρροφά το στέγνωμα.
***
Μια έξυπνη καραβίδα για να πιάσει το πρόβλημα,
Σαράντα σαράντα έως σαράντα τέσσερα.
Πολύπλοκες γλωσσικές αλλαγές για την ανάπτυξη της ομιλίας
Όσο μεγαλύτερης ηλικίας γίνεται το παιδί, τόσο πιο περίπλοκα γλωσσίδια πρέπει να εμφανίζονται στο λεξιλόγιό του. Από απλά διαφέρουν ως το μέγεθος του κειμένου, το οποίο δεν είναι τόσο εύκολο να θυμηθεί, όπως ένας μικρός τύπος, και η πολυπλοκότητα του ίδιου του στίχου. Σε αυτό, τα γράμματα συνδυάζονται με ένα συγκεκριμένο τρόπο, είναι δύσκολο να διατυπωθούν, ειδικά για την εκπαίδευση της αρθρωτής συσκευής, χρησιμοποιώντας αδύναμους μύες.
Σταδιακά, υπό την επίδραση σύνθετων συνδυασμών ήχων, οι μύες έρχονται σε τόνο και θυμούνται ορισμένες ρυθμικές κινήσεις.
Δεν βερίκοκο, καρύδα, ραπανάκι.
Ιππόγλωσσα, ξύδι, κουά και ρύζι,
Δεν υπάρχει πυξίδα, βάρκα και καλώδιο,
Thermos, Τύπου, ινδουιστής,
Δεν υπάρχει μπάσο, γεύση, βάρος και ζήτηση,
Δεν υπάρχει ενδιαφέρον - δεν υπάρχει αμφιβολία.
***
Εάν δεν ζήσατε κοντά στο βράχο,
Αλλά εάν ζείτε κοντά στις φράουλες,
Και όχι η συνηθισμένη μαρμελάδα
Αν έζησες κοντά σε ένα bramble,
Αυτό σημαίνει ότι η μαρμελάδα βατόμουρου είναι γνωστή σε σας,
Και μια ασυνήθιστη μαρμελάδα φράουλας.
Αλλά αν έζησες κοντά στο βράχο
Και αν ζεις κοντά στις φράουλες,
Και αν δεν έχετε μετανιώσει τη στιγμή για το δάσος,
Αυτό σημαίνει, μια εξαιρετική μαρμελάδα μαρμελάδα,
Φράουλα μαρμελάδας φάγατε καθημερινά.