Όπως είναι γνωστό στην παιδική ηλικία, η φαντασία και η φαντασία του παιδιού παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Αλλά πόσοι άνθρωποι σκέφτονται το γεγονός ότι πρέπει να αναπτυχθούν οι δημιουργικές ικανότητες των παιδιών. Δυστυχώς, οι περισσότεροι ενήλικες δεν δίνουν αρκετή προσοχή στην ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού, η οποία περιορίζει σημαντικά τις πιθανότητες των παιδιών στο μέλλον. Η δημιουργικότητα παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ανθρώπου. Η φαντασία και η φαντασία βοηθούν τους ανθρώπους τόσο στις σχέσεις όσο και στην εργασία, αλλά κυρίως - οι δημιουργικοί άνθρωποι μπορούν να εκφράσουν την ατομικότητά τους, πράγμα που βοηθά στην επιτυχία σε οποιαδήποτε επιχείρηση. Έτσι, ακόμη και αν το παιδί δεν υποφέρει από έλλειψη φαντασίας, οι γονείς θα πρέπει να δώσουν τη δέουσα προσοχή στην ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων του.
Προσδιορισμός και δημιουργία δημιουργικών ικανοτήτων
Στην καθημερινή ζωή, η κύρια ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων είναι μέσω του παιχνιδιού. Στο παιχνίδι, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να δείξουν τις κλίσεις τους, καθώς και σε αγαπημένα παιχνίδια μπορείτε να κρίνετε ποια σφαίρα δραστηριότητας είναι πιο ενδιαφέρουσα για το παιδί. Ως εκ τούτου, το παιχνίδι είναι μία από τις κύριες μεθόδους προσδιορισμού δημιουργικών ικανοτήτων. Ψυχολόγοι ειδικά σχεδιασμένα ειδικά τεστ σε μορφή παιχνιδιού που σας επιτρέπουν να καθορίσετε σε ποιο επίπεδο αναπτύσσεται η φαντασία και πώς οργανώνεται η σκέψη του παιδιού. Μερικά παιδιά λειτουργούν με εικόνες φαντασίας, άλλοι είναι πιο διατεθειμένοι να ξεπεράσουν τις εικόνες της μνήμης. Μερικές φορές τα παιδιά αρνούνται να συμμετάσχουν σε τέτοια παιχνίδια, γεγονός που υποδηλώνει την ανάγκη για ειδική προσέγγιση στο παιδί. Η δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών διαδραματίζει επίσης σημαντικό ρόλο. Οι γονείς πρέπει όχι μόνο να δώσουν στο παιδί την ευκαιρία να αναπτυχθούν, αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτό. Σε καμία περίπτωση δεν μπορείτε να ασκήσετε πίεση στο μωρό, να τον κάνετε να παίζει παιχνίδια ανάπτυξης ή να ασχολείται με την εφαρμοσμένη τέχνη. Ιδιαίτερα συχνά αυτό το σφάλμα επιτρέπεται με την ανάπτυξη μουσικών ικανοτήτων. Δεν εργάζονται αρκετά για το γεγονός ότι το παιδί είχε ενδιαφέρον για τη μουσική, οι γονείς βιάζονται να το δώσουν σε μια μουσική σχολή. Για το σχηματισμό οποιωνδήποτε δημιουργικών ικανοτήτων στα παιδιά είναι απαραίτητο όχι μόνο να αποκαλύψουμε τις κλίσεις του μωρού αλλά και να κάνουμε σοβαρή δουλειά που θα μεταδίδει την επιθυμία να αναπτυχθεί προς τη σωστή κατεύθυνση.
Μέθοδοι και μέσα ανάπτυξης των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών
Ως μέσο ανάπτυξης δημιουργικών ικανοτήτων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σχεδόν όλα τα γύρω αντικείμενα και καταστάσεις. Η δημιουργικότητα συνεπάγεται τη δυνατότητα δημιουργίας, δημιουργίας. Ως εκ τούτου, ο κύριος στόχος των μαθημάτων με το παιδί είναι να τον διδάξει πώς να δημιουργήσει εικόνες και τελικά να συνειδητοποιήσει αυτό που εφευρέθηκε. Μερικές φορές, ακόμα και χωρίς να γνωρίζουμε, αναπτύσσουμε τις δημιουργικές ικανότητες των παιδιών μέσω των παιχνιδιών και της επικοινωνίας. Αλλά για μια αρμονική ανάπτυξη, είναι απαραίτητη η συνοχή και η μεθοδολογία. Για παράδειγμα, όταν παίζετε παιχνίδια ανάπτυξης, μην φέρνετε το παιδί σε κορεσμό. Μόλις αισθανθείτε ότι το ενδιαφέρον αρχίζει να εξασθενεί το παιχνίδι είναι καλύτερο να αναβληθεί. Αλλά δεν μπορούν να γίνουν και μεγάλα διαλείμματα. Ο καλύτερος τρόπος για να δημιουργήσετε ένα πρόγραμμα για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών. Το πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει όλες τις μεθόδους ανάπτυξης - οπτική, λεκτική και πρακτική. Οι οπτικές μέθοδοι περιλαμβάνουν την προβολή οποιωνδήποτε εικόνων, σχεδιασμένων ή πραγματικών. Για παράδειγμα, όταν εξετάζετε τα σύννεφα, καθορίστε τι μοιάζουν. Στις λεκτικές μεθόδους περιλαμβάνονται διάφορες μορφές επικοινωνίας, ιστορίες, συνομιλίες. Για παράδειγμα, μια κοινή σύνθεση των παραμυθιών, όταν με τη σειρά του κάποιος σκέφτεται μια πρόταση σε ένα συγκεκριμένο οικόπεδο. Οι πρακτικές μέθοδοι περιλαμβάνουν τα παιχνίδια, τη δημιουργία και τη χρήση διαφόρων μοντέλων και την εφαρμογή αναπτυξιακών ασκήσεων. Συνδυάζοντας όλες τις μεθόδους, μπορείτε να επιτύχετε μια ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού, η οποία θα επηρεάσει θετικά τις πνευματικές του ικανότητες.
Ανάπτυξη καλλιτεχνικών δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών
Η ανάπτυξη καλλιτεχνικών ικανοτήτων μπορεί να ξεκινήσει ήδη από ένα χρόνο. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μαθαίνουν αντικείμενα και τις ιδιότητές τους. Συνιστάται στο πεδίο προβολής του μωρού να συναντήσετε διάφορα αντικείμενα για το σχέδιο - χαρτί, φωτεινά μολύβια και δείκτες. Μέχρι και 2-3 χρόνια υπάρχει μια εισαγωγική περίοδος, τα παιδιά αντλούν αυθαίρετες γραμμές και σχήματα και προσελκύονται πολύ από τα χρώματα. Αρχικά, οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν μόνο την ασφάλεια του παιδιού. Μέχρι την ηλικία των 3 ετών, όταν τα παιδιά αρχίζουν να κακογραφούν, οι γονείς συμμετέχουν. Πρώτα απ 'όλα συνιστάται η αποκωδικοποίηση των γραμμών, για παράδειγμα ένας κύκλος είναι παρόμοιος με ένα μήλο, μια γραμμή στο δρόμο. Αυτό βάζει στις παιδικές συλλογές σχεδίων με εικόνες, υπάρχει μια μετάβαση από ένα αυθαίρετο τιτίβισμα σε χαρτί με την επιθυμία να τραβήξει μια νόημα εικόνα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε και να υποστηρίξετε το μωρό και να του δώσετε ελευθερία στο έργο του. Για να δώσετε ένα παιδί σε μια σχολή τέχνης συνιστάται όταν αναπτύσσεται αρκετό ενδιαφέρον για την κατάρτιση.
Ανάπτυξη μουσικών δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών
Η ανάπτυξη των μουσικών ικανοτήτων μπορεί να ξεκινήσει από τις πρώτες μέρες της ζωής ενός παιδιού. Τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στους ήχους, τη φωνή και τον ήχο, μαντεύουν εύκολα τη διάθεση και την κατάσταση των γονέων και με παρατεταμένη έκθεση στους ήχους της μουσικής ή της τηλεόρασης γίνονται ευερέθιστα και ανήσυχα. Μετά από όλα, η γνωριμία με τη μουσική των παιδιών ξεκινάει με νουβέλες. Στη μεγαλύτερη ηλικία, ακούγοντας έργα των παιδιών, εκμάθηση τραγουδιών από κοινού, ρυθμικές ασκήσεις με μουσικά όργανα, χρησιμοποιείται. Η αρμονική ανάπτυξη των μουσικών δυνατοτήτων του μωρού είναι δυνατή μόνο με την ενεργό συμμετοχή και ενδιαφέρον των γονέων.
Η βάση για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών είναι κατά πρώτο λόγο η ελευθερία. Οι γονείς δεν πρέπει να επιβάλλουν και να αναγκάζουν ένα παιδί να ενεργεί. Η επιτυχία σε αυτό το θέμα απαιτεί υπομονή και μια συγκεκριμένη τακτική - οι γονείς πρέπει να ακούν τη γνώμη του παιδιού, να τονώνουν και να ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον του για οποιαδήποτε δημιουργική δραστηριότητα.