Παρατηρώντας τα παιχνίδια των παιδιών και τη φυσική τους εξέλιξη, ο γνωστός επιστήμονας και φιλόσοφος Μαρία Μοντεσσόρι δημιούργησε ένα μοναδικό σύστημα ανατροφής παιδιών, βασισμένο στην ιδέα του να κινητοποιήσει το παιδί στην αυτο-ανάπτυξη και την αυτογνωσία. Κάθε παιδί είναι μοναδικό και από τη γέννησή του αγωνίζεται για την ανεξαρτησία του και το καθήκον των ενηλίκων είναι να τον βοηθήσει να αποκαλύψει τις δυνατότητές του. Αυτή είναι η αρχή της συνεργασίας με τα παιδιά στα σχολεία Montessori - τα σχολεία ακολουθώντας τη μέθοδο του μεγαλύτερου ανθρωπιστικού παιδαγωγού. Επιπλέον, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αυτού του σχεδίου χρησιμοποιούν διδακτικό υλικό που αναπτύχθηκε από τον ίδιο τον δημιουργό και προορίζεται για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και αισθητικών για τα νήπια.
Διδακτικό υλικό Montessori
Ο φάκελος των παιχνιδιών και των πλεονεκτημάτων της Μαρίας Μοντεσσόρι είναι αρκετά διαφορετικός. Εξάλλου, ο δάσκαλος αφιέρωσε τα παιδιά της στη διδασκαλία της ολόκληρης της ζωής, και με δοκιμασία και λάθος επέλεξε μόνο τις καλύτερες και αποτελεσματικότερες ασκήσεις, παιχνίδια και υλικά. Έλαβε υπόψη τα πάντα στην τελευταία λεπτομέρεια. Η ευκολία των επίπλων, η σωστή οργάνωση του χώρου, η τήρηση των κανόνων και της τάξης, η ηλικία των παιδιών - δεν έμεινε ούτε μια μικρή λεπτομέρεια χωρίς την προσοχή της.
Τι μπορούμε να πούμε για το "χρυσό υλικό Montessori" - παιχνίδια και υλικά διδακτικής ανάπτυξης, τα οποία χρησιμοποιούνται από υποστηρικτές της μεθοδολογίας μέχρι σήμερα. Στη βάση τους, δημιουργούνται σύγχρονα παιχνίδια και οι μητέρες-χειροτεχνίες κάνουν τις δικές τους αναλογίες με τα χέρια τους. Για παράδειγμα, μοντέρνα παζλ, ταξινομητές, ανάπτυξη χαλιών - όλα αυτά είναι η κληρονομιά της Μαρίας Μοντεσσόρι. Συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας, βοηθούν τον εαυτό σας να γνωρίζουν τον κόσμο γύρω σας και επίσης να συστηματοποιούν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που έχουν ήδη αποκτηθεί. Με την εστίαση στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και των αισθήσεων, ο δημιουργός προσπάθησε να αναπτύξει την πνευματική αρχή των παιδιών, διότι κατά τη γνώμη της, αυτή είναι η βάση ενός πλήρους, ελεύθερου και αυτοδύναμου ατόμου.
Για να έχουμε μια σαφέστερη κατανόηση των υλικών για τις τάξεις Montessori, ας δούμε μερικά παραδείγματα:
- Διάφορες τσάντες με γέμιση. Ως τελευταίο, χρησιμοποιούνται κόκκοι, μπιζέλια, φασόλια και πολυστυρένιο. Ο στόχος τους είναι να αναπτύξουν τις απτικές και οπτικές ικανότητες των παιδιών.
- Βάζα με διαφορετική πλήρωση. Ανάπτυξη των ακοής των νεότερων.
- Σώμα με μυστικά, σίγουρα σαν μεγάλα παιδιά. Μια απλή συσκευή με τη μορφή κουτιού με διάφορα βάζα, όπου κάθε μία είναι κρυμμένη κάποια έκπληξη (για παράδειγμα, ένα μικρό παιχνίδι), θα διδάξει στο μωρό να ανοίξει και να κλείσει το δοχείο και να βοηθήσει στην ανάπτυξη των χεριών.
- Πλαστικά "πεινασμένα" παιχνίδια με μια τρύπα στο στόμα. Φυσικά, ο μικρός δεν θα αρνηθεί να βοηθήσει τον «φίλο» και θα τον τροφοδοτήσει με μικρές χάντρες ή μπιζέλια. Μια τέτοια άσκηση εκπαιδεύει ένα μάτι, ένα χέρι, την προσοχή και την υπομονή.
- Τα χρώματα των δακτύλων - μια λαμπρή εφεύρεση, είναι πολύ δημοφιλή με πολλά παιδιά. Λοιπόν, η σχεδίαση είναι αναμφισβήτητα μια συναρπαστική και χρήσιμη δραστηριότητα για παιδιά όλων των ηλικιακών κατηγοριών.
- Οι κομμένες εικόνες είναι ένα είδος μίνι-παζλ.
- Είδη μιας συγκεκριμένης ομάδας που διαφέρουν στο χρώμα, το σχήμα ή το μέγεθος. Για παράδειγμα, πριν το παιδί βάλει τρία χριστουγεννιάτικα δέντρα και δίνουν μικτές κούπες: κόκκινο, μπλε και κίτρινο. Το καθήκον του μωρού είναι να κοσμεί κάθε χριστουγεννιάτικο δέντρο με κούπες συγκεκριμένου χρώματος.
- Πλαίσια-ένθετα. Δημιουργημένοι από τον τύπο ενός απλού σχεδιαστή, πιο συχνά ξύλινου, προπονούν την οπτική-χωρική σκέψη, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και το συντονισμό. Υπάρχουν διάφορα ένθετα με εικόνες ζώων, χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, λαχανικά και φρούτα, γεωμετρικά σχήματα.
- Ο ροζ πύργος. Εξοικειωθείτε τα παιδιά με τις έννοιες του "μεγάλου" και "μικρού", "λιγότερο", περισσότερο.
