Η προφορική επανόρθωση του κειμένου, η ικανότητα να αναδιατυπώσετε όσα διαβάζετε με τα δικά σας λόγια είναι μια από τις δεξιότητες που απαιτούνται για την επιτυχή εκπαίδευση. Αναπαράγοντας το κείμενο με τα δικά σας λόγια, το παιδί αναπτύσσει τη μνήμη, τη σκέψη και το λεξιλόγιο και επίσης μαθαίνει να αναλύει και να τονίζει το κύριο και δευτερεύον κείμενο. Σε αυτό το άρθρο, θα εξετάσουμε πώς να επαναλάβουμε σωστά το κείμενο και ποιες μέθοδοι θα βοηθήσουν εσάς και το παιδί σας να αντιμετωπίσετε αυτό το έργο χωρίς κανένα πρόβλημα. Θα μάθετε πώς να διδάξετε έναν μαθητή να αναδιατυπώσει το κείμενο και πώς να κάνει το μωρό να το κάνει με ευχαρίστηση - εύκολα και άνετα.
Κανόνες επανάληψης κειμένου
Κατά την επανόληψή του, το παιδί πρέπει να αναλύσει και να τονίσει τα βασικά σημεία της ιστορίας που διαβάσατε, να θυμάστε τη σειρά των βασικών γεγονότων και να τα πείτε με τα δικά σας λόγια. Φυσικά, είναι αδύνατο να επιτευχθεί μια καλή αναπαράσταση του κειμένου από ένα παιδί με μια μη αναπτυγμένη ομιλία. Επομένως, οι γονείς θα πρέπει να φροντίζουν για την ανάπτυξη των ψίχουλων λόγου πριν μπουν στο σχολείο. Για να γίνει αυτό, πρέπει να μιλήσετε περισσότερο με το μωρό, να τραγουδήσετε τραγούδια μαζί, να διαβάσετε δυνατά, να διδάξετε ποίηση και ούτω καθεξής. Η επικοινωνία με τους ενήλικες και ιδιαίτερα με τους γονείς είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού.
Υπάρχουν αρκετές τεχνικές που διευκολύνουν την αναδιατύπωση του κειμένου:
- Ανάλυση και σύνταξη ενός σχεδίου για την αναδιατύπωση του κειμένου, προκαταρκτική προφορική ανάλυση της πλοκής, οι πρωταγωνιστές και ηθοποιοί της ιστορίας, η σειρά των γεγονότων. Απαντώντας σε υποβλητικές ερωτήσεις ενηλίκων, το παιδί θυμάται το περιεχόμενο του κειμένου, μετά από το οποίο προσπαθεί να το επαναλάβει ο ίδιος.
- Retell στις δικές σας φωτογραφίες. Το παιδί πρώτα, μαζί με έναν ενήλικα, απεικονίζει αρκετές απεικονίσεις στην ιστορία, μετά από τις οποίες, βασιζόμενοι σε αυτούς, χτίζει το δικό του κείμενο.
- Μια παράφραση των έτοιμων εικονογραφήσεων. Πολλά παιδιά έχουν εξαιρετική οπτική μνήμη, έτσι οι εικονογραφήσεις στο βιβλίο μπορούν να αποτελέσουν μια εξαιρετική βάση για την επανάληψη της ανάγνωσης της ιστορίας.
Η επανάληψη των εικόνων μπορεί να μετατραπεί σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Για το λόγο αυτό, το παιδί, μαζί με τον ενήλικα, αντλεί μερικές εικόνες, οι οποίες απεικονίζουν τις κύριες στροφές του οικοπέδου. Αυτές οι εικόνες θα βοηθήσουν το παιδί να πλοηγηθεί στην ακολουθία των συμβάντων και να μην μπερδευτεί. Οι εικόνες πρέπει να είναι απλές, αλλά ταυτόχρονα κατανοητές, να απεικονίζουν σαφώς ένα συγκεκριμένο επεισόδιο. Στη συνέχεια, οι εικόνες είναι στο δάπεδο με τη μορφή ενός μονοπατιού και το παιδί, περπατώντας κατά μήκος του, κοιτάζει τις εικόνες, αποκαθιστά την ιστορία και το λέει.
Το καλοκαίρι, ένα τέτοιο μονοπάτι μπορεί να ζωγραφιστεί στην άσφαλτο μιας παιδικής χαράς ή μιας αυλής.
Τα παλαιότερα παιδιά θα προσεγγιστούν με μια μέθοδο στην οποία συντάσσεται ένα γραπτό σχέδιο για την αναδιατύπωση του κειμένου. Μαζί με το παιδί διαβάσει το κείμενο και, θέτοντας τις κυριότερες ερωτήσεις, βοήθησε να επισημάνει τα κύρια στοιχεία της ιστορίας, καθορίζοντάς τα σε χαρτί. Είναι σημαντικό τα στοιχεία του σχεδίου να μην είναι υπερβολικά μεγάλα, να επιβαρύνονται με πληροφορίες. Προσπαθήστε να κάνετε τα στοιχεία του σχεδίου σύντομα, αλλά ευρύχωρα, ενημερωτικά. Μπορείτε να διαιρέσετε το κείμενο τόσο σε νόημα όσο και σε κεφάλαια ή παραγράφους.
Πάρτε το χρόνο σας και μην ρωτήσετε το παιδί για άμεσο αποτέλεσμα. Να είστε έτοιμοι για το γεγονός ότι θα πρέπει να ξαναδιαβάσετε το κείμενο μετά από κάθε επανάληψη, ελέγχοντας με το πρωτότυπο και επισημαίνοντας σφάλματα ή παραλείψεις. Ίσως χρειαστεί να ξαναδιαβάσετε το κείμενο 3 ή περισσότερες φορές πριν το μωρό σας μπορέσει να το επαναλάβει καλά. Μην θυμώνετε και μην απαγχώνετε το παιδί, είστε ήρεμοι και χαρούμενοι για το μωρό, γιατί, φοβισμένοι, δεν θα μπορέσουν να ολοκληρώσουν το έργο.
Μάθετε να αναπαράγετε καλύτερα το κείμενο σε απλές, γνωστές ιστορίες, μεταβαίνοντας σταδιακά σε πιο πολύπλοκες εργασίες.