Πού να ξεκινήσετε;
Η μελέτη ξένων γλωσσών με ένα μικρό παιδί ακολουθεί υπό τέτοιες συνθήκες:
- το παιδί έχει καλά αναπτυγμένες δεξιότητες λόγου της μητρικής του γλώσσας, έχει επαρκές λεξιλόγιο,
- έχουν την ευκαιρία να ασκούν τακτικά πρακτικές.
- μπορείτε να οργανώσετε μια μελέτη με τη μορφή ενός παιχνιδιού, έτσι ώστε το παιδί να ασχολείται με την ευχαρίστηση.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί Αγγλικά στο σπίτι;
Πρώτον, ξεκινήστε με τη μελέτη των λέξεων. Θυμηθείτε ότι τα παιδιά θυμούνται τι ενδιαφέρονται. Τι μοιάζουν με τα μωρά; Τραγούδια, ρίματα και αινίγματα. Συνήθως τα θυμούνται καλά. Κατεβάστε ήχο στο διαδίκτυο για να μάθετε αγγλικά με μικρά παιδιά και να ακούτε τραγούδια μαζί του, στη συνέχεια να τραγουδήσετε μαζί τους. Σε μια βόλτα, ζητήστε από το παιδί σας να τραγουδήσει ένα τραγούδι για μνήμη, να του υπενθυμίσει ποιες λέξεις είναι μέσα του και τι σημαίνουν.
Για να μάθετε λεξιλόγιο είναι καλύτερο κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών. Για παράδειγμα, παίζοντας στην «κόρη-μητέρα» μπορείτε να εισαγάγετε το παιδί στις παραδόσεις της Αγγλίας και να βελτιώσετε τις δεξιότητες ομιλίας. Για να ξεκινήσετε, εισαγάγετε το παιδί στους συγγενείς της αγγλικής κούκλας, πείτε, για παράδειγμα, τι φρούτα της αρέσει, ποια ρούχα προτιμά να φορέσει κλπ. Ένα τέτοιο παιχνίδι είναι βολικό γιατί μπορείτε να επινοείτε συνεχώς νέες θεματικές σκηνές: μια κούκλα στο σχολείο, ένα καφέ, μια βόλτα, φίλους κλπ. Αυτό θα σας επιτρέψει να επεκτείνετε το λεξιλόγιο του μωρού σας με έναν χαλαρό και ενδιαφέρον τρόπο. Αφήστε τις νέες λέξεις, φράσεις, το παιδί να επαναληφθεί κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, να παρακολουθήσετε μόνο την προφορά.
Ας απαριθμήσουμε τους κύριους τρόπους με τους οποίους να διδάξουμε ένα παιδί Αγγλικά ανεξάρτητα:
- ένα κοινό παιχνίδι στο οποίο παίζονται διάφορες καθημερινές καταστάσεις.
- ακούγοντας τραγούδια, ποιήματα, παζλ, μετρητές και την απομνημόνευσή τους.
- Παρακολουθώντας τα κινούμενα σχέδια των παιδιών στα αγγλικά και συζητώντάς τους.
- διαβάζοντας παραμύθια.
- καθημερινές συνομιλίες με το παιδί στα αγγλικά.
Αλλά αυτές οι συμβουλές ισχύουν για την ανανέωση του λεξιλογίου και τη διαμόρφωση των προφορικών δεξιοτήτων.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει στα αγγλικά;
Αυτή η διαδικασία απαιτεί την επιμονή του παιδιού και μια πιο σοβαρή στάση. Επιπλέον, η βάση για τη γραπτή ομιλία είναι προφορική. Επομένως, αν το παιδί σας είναι ηλικίας 5 ετών, είναι έτοιμος να ασκήσει 20-25 λεπτά την ημέρα και ήδη γνωρίζει αρκετά λόγια στα αγγλικά, τότε μπορείτε να αρχίσετε να διαμορφώνετε τις δεξιότητές του.
Πρώτα πρέπει να μάθετε τη γραφή των γραμμάτων και τους συνδυασμούς τους. Στη συνέχεια εξηγούμε πώς να γράψουμε μεμονωμένες λέξεις που το παιδί χρησιμοποιεί ήδη στην προφορική ομιλία. Είναι σημαντικό να συνδέσετε ενώσεις. Για παράδειγμα, πρέπει να θυμάστε τη λέξη γατάκι (γατάκι). Σχεδιάστε με το μωρό ένα ζώο, το οποίο σε δύο πόδια, αντί των ποντικών, κρατά τα γράμματα t. Στην εικόνα, γράψτε με το παιδί μια αγγλική λέξη και τη ρωσική γλώσσα, επαναλάβετε πώς ακούγεται προφορικά. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ζητήστε από το παιδί να γράψει αυτό το lexeme, χωρίς να ψάχνει στο σχέδιο. Σε μεταγενέστερο στάδιο, χρησιμοποιήστε διάφορες ασκήσεις για να εδραιώσετε τις ικανότητες γραφής: γράψτε τις οικείες τρεις λέξεις μαζί και το παιδί θα τις αποσυνδέσει. αφήστε το παιδί να εισάγει τα γράμματα που λείπουν στις λέξεις κ.λπ.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει στο σπίτι στα αγγλικά; Οι δεξιότητες ανάγνωσης αναπτύσσονται μαζί με τις δεξιότητες γραφής ή ανεξάρτητα. Εδώ η σειρά είναι σημαντική:
αρχικά μελετάμε τα γράμματα και την προφορά τους, δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στους συνδυασμούς sh, th, ch, κλπ. - να μάθουν να διαβάζουν απλές λέξεις, να δίνουν προσοχή στις περιπτώσεις όπου το ίδιο γράμμα μπορεί να διαβαστεί με διαφορετικούς τρόπους. αφού προχωρήσουμε στην ανάγνωση σύνθετων λέξεων.
- διαβάστε απλά κείμενα.
Και εσείς, μαζί με το παιδί, προφέρετε τις λέξεις δυνατά - έτσι θα θυμάται καλύτερα τη σωστή τους προφορά.
Έτσι, εξετάσαμε πώς να διδάξουμε ένα παιδί Αγγλικά χωρίς δασκάλους. Και να θυμάστε ότι το κύριο πράγμα στις κοινές σας δραστηριότητες είναι η κανονικότητα.