Για να εκπαιδεύσει ένα άτομο, κάθε σκεπτόμενος γονέας επιλέγει τη μέθοδο του / της. Κάποιοι προτιμούν να «απολαμβάνουν» το μικρό παιδί σε όλους, άλλοι - αντίθετα επιλέγουν τα «γάντια του ιτιού». Τι είναι σωστό και της οποίας η οικογενειακή ανατροφή θα φέρει μεγάλες ανταμοιβές - ο χρόνος θα δείξει. Σήμερα θα σας πούμε για τη θιβετιανή μέθοδο της ανατροφής των παιδιών. Για εμάς, οι Ευρωπαίοι, οι χώρες της Ανατολής φαίνεται να είναι κάτι μυστηριώδες και γοητευτικό και οι ανατολικοί άνθρωποι συνδέονται πάντοτε με συγκράτηση και σοφία. Στο Θιβέτ, όπου το θεμέλιο της θρησκείας είναι ο Βουδισμός, η ανατροφή των παιδιών είναι εντυπωσιακά διαφορετική από τις προσεγγίσεις που χρησιμοποιούμε.
Η βάση της θιβετιανής εκπαίδευσης των παιδιών είναι το απαράδεκτο της ταπείνωσης και της σωματικής τιμωρίας. Πράγματι, ο μόνος λόγος που οι ενήλικες νικήσαν τα παιδιά είναι ότι τα παιδιά δεν μπορούν να τα παραδώσουν. Η θιβετιανή μέθοδος της ανατροφής των παιδιών χωρίζει όλη την περίοδο της παιδικής ηλικίας και της ενηλικίωσης σε "πενταετή σχέδια".
Πρώτο πενταετές σχέδιο: από τη γέννηση έως τις πέντε
Με την έλευση του μωρού, το μωρό μπαίνει σε ένα παραμύθι. Η προσέγγιση στην εκπαίδευση έως 5 ετών μπορεί να συγκριθεί με την ανατροφή των παιδιών στην Ιαπωνία . Τα παιδιά επιτρέπεται να κάνουν τα πάντα: κανείς δεν τους κακοποιεί για τίποτα, τους τιμωρεί, τίποτα δεν απαγορεύεται στα παιδιά. Σύμφωνα με την εκπαίδευση του Θιβέτ σε αυτή την περίοδο, τα παιδιά ενδιαφέρονται για τη ζωή και την περιέργεια. Το παιδί δεν είναι ακόμη σε θέση να χτίσει μεγάλες λογικές αλυσίδες και να καταλάβει τι μπορεί να είναι η συνέπεια αυτής ή εκείνης της πράξης. Για παράδειγμα, ένα παιδί κάτω των 5 ετών δεν θα μπορεί να καταλάβει ότι πρέπει να κερδίσετε χρήματα για να αγοράσετε κάτι. Αν το παιδί θέλει να κάνει κάτι επικίνδυνο ή συμπεριφέρεται ακατάλληλα, συνιστάται να αποσπά την προσοχή ή να κάνει ένα φοβισμένο πρόσωπο, έτσι ώστε το παιδί να συνειδητοποιήσει ότι είναι επικίνδυνο.
Δεύτερο πενταετές σχέδιο: από 5 έως 10 έτη
Έχοντας γιορτάσει τα πέμπτα του γενέθλια, ένα παιδί από ένα παραμύθι κινείται κατευθείαν στη δουλεία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η θιβετιανή ανατροφή συμβούλευε τη θεραπεία του παιδιού ως «σκλάβου», θέτοντας καθήκοντα γι 'αυτόν και απαιτώντας την άνευ όρων εκπλήρωσή τους. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσουν γρήγορα τις πνευματικές τους ικανότητες και σκέψεις, γι 'αυτό πρέπει να φορτωθούν όσο το δυνατόν περισσότερο. Είναι καλό να ασχολείσαι με παιδιά στη μουσική, να χορεύεις, να ζωγραφίζεις, να συμμετέχεις σε σωματική εργασία γύρω από το σπίτι, να ζητάς να παράσχει κάθε δυνατή βοήθεια στους γονείς στην εκτέλεση καθημερινών δραστηριοτήτων. Το κύριο καθήκον αυτής της περιόδου είναι να διδάξει το παιδί να κατανοήσει τους άλλους, να προβλέψει την αντίδραση των ανθρώπων στις πράξεις του και να καλέσει μια θετική στάση απέναντι στον εαυτό του. Είναι δυνατόν να τιμωρήσουμε ένα παιδί, αλλά όχι φυσικά, να «εκτοξεύσουμε» και να δείξουμε την λύπη κατηγορηματικά απαγορευμένη, ώστε να μην αναπτύξουμε τον παιδαγωγισμό.
Τρίτο πενταετές πρόγραμμα: 10 έως 15 έτη
Όταν ένα παιδί φτάσει τα 10 ετών, είναι απαραίτητο να αρχίσει να επικοινωνεί μαζί του "με ισότιμη βάση", δηλαδή να συμβουλεύεται περισσότερα για όλα τα θέματα, να συζητά τις ενέργειες, τις ενέργειες. Εάν θέλετε να επιβάλλετε τη δική σας ιδέα σε έναν έφηβο, θα πρέπει να το κάνετε με τη μέθοδο των "γαντιών βελούδου": συμβουλές, συμβουλές, αλλά με κανένα τρόπο επιβολή. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η ανεξαρτησία και η ανεξαρτησία της σκέψης αναπτύσσονται πολύ γρήγορα. Αν δεν σας αρέσει κάτι στη συμπεριφορά ή τις ενέργειες του παιδιού, προσπαθήστε να το επισημάνετε έμμεσα, αποφεύγοντας απαγορεύσεις. Μην προσπαθήσετε να συνηγορήσετε στο παιδί. Γιατί μπορεί
Τελευταία περίοδος: από 15 έτη
Σύμφωνα με την άποψη του Θιβέτ για την ανατροφή των παιδιών μετά από 15 χρόνια παιδικής ηλικίας, είναι πολύ αργά για να εκπαιδεύσει και οι γονείς μπορούν μόνο να αποκομίσουν τους καρπούς των προσπαθειών και των προσπαθειών τους. Οι θρήνοι του Θιβέτ λένε ότι αν δεν σεβόμαστε ένα παιδί μετά από 15 χρόνια, τότε θα αφήσει τους γονείς του για πάντα με την πρώτη ευκαιρία.
Ίσως αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης δεν μπορεί να εφαρμοστεί πλήρως στη νοοτροπία μας, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει ένα καλό μέρος της αλήθειας σε αυτήν.